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４～６個(gè)月齡的嬰兒的頭圍/胸圍增長(zhǎng)

4～6個(gè)月齡的嬰兒，頭部發(fā)育也是處于最快速時(shí)期，頭圍平均每月增加約1.5厘米，到6個(gè)月時(shí)頭圍一般可增加9厘米。胸圍的增長(zhǎng)速度比頭圍還快一些。

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４～６個(gè)月齡的嬰兒的身高增長(zhǎng)

4～6個(gè)月齡的嬰兒，其身長(zhǎng)生長(zhǎng)發(fā)育速度較之前稍減慢，但仍處于快速生長(zhǎng)期，一般身長(zhǎng)平均每月增加約2.5厘米。

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４～６個(gè)月齡的嬰兒頭部的變化

這段時(shí)期的嬰兒，眉眼等五官也“長(zhǎng)開(kāi)了”，臉色紅潤(rùn)而光滑，變得更可愛(ài)了。這時(shí)的嬰兒全身肌肉功能也逐漸增強(qiáng)

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如何戒了寶寶的癮？

奶瓶、奶嘴成了父母搪塞孩子不要哭鬧最好的小幫手，而孩子心里的依賴，現(xiàn)在父母要孩子一下子丟掉這個(gè)滿足生理心理需求的“伴”，的確需要下點(diǎn)功夫才行！

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４—6個(gè)月嬰兒語(yǔ)言的發(fā)育

語(yǔ)言的發(fā)育是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)間。孩子從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話要經(jīng)歷三個(gè)階段，也就是首先要學(xué)會(huì)發(fā)音，然后會(huì)理解語(yǔ)言，最后才會(huì)表達(dá)語(yǔ)言。不是像有些家長(zhǎng)所認(rèn)為的那樣孩子到了一定時(shí)候就能夠說(shuō)話的。

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寶寶會(huì)翻身、開(kāi)始會(huì)坐了

隨著頭部頸肌發(fā)育的成熟，這年齡的孩子的頭能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刎Q起來(lái)了，他們就不愿意家長(zhǎng)橫抱著，喜歡大人把他們豎起來(lái)抱，這樣孩子就開(kāi)始了靠坐，向坐位邁開(kāi)了第一步。他們會(huì)坐在大人懷里看世界，坐在大人膝蓋上玩，逐漸地腰部肌肉發(fā)育了，靠坐時(shí)，腰能伸直。6個(gè)月時(shí)雙手向前撐住后能坐片刻。孩子從臥位發(fā)展到坐位是動(dòng)作發(fā)育的一大進(jìn)步。取了坐位，孩子的視野大大地?cái)U(kuò)大了，就能更好地接受外界的信息，這對(duì)他的智力發(fā)展相當(dāng)有利。這時(shí)候孩子盡管還不能夠站立，但兩腿能支撐大部分的體重。

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寶寶會(huì)抓東西了

4—6個(gè)月的嬰兒手的動(dòng)作有著重大的發(fā)展，開(kāi)始有了隨意的抓握動(dòng)作，并出現(xiàn)手眼的協(xié)調(diào)和五指的分化。嬰兒剛開(kāi)始抓握東西時(shí)，眼睛并不看著手，看東西時(shí)也不會(huì)去拿，眼和手的動(dòng)作是不協(xié)調(diào)的，經(jīng)過(guò)多次地反復(fù)地?fù)崦⒆ノ瘴矬w，在視覺(jué)、觸覺(jué)、與手的運(yùn)動(dòng)之間發(fā)生了聯(lián)系，逐步開(kāi)始有了手眼的協(xié)調(diào)，也就是說(shuō)能用眼睛看著東西手去抓。這時(shí)期的嬰兒雖然能抓住東西，但抓得不穩(wěn)，不夠準(zhǔn)確，這是因?yàn)閶雰簩?duì)空間位置的辨別能力尚差，距離的知覺(jué)還不夠精確

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４—6個(gè)月嬰兒語(yǔ)言的發(fā)育

語(yǔ)言的發(fā)育是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)間。孩子從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話要經(jīng)歷三個(gè)階段，也就是首先要學(xué)會(huì)發(fā)音，然后會(huì)理解語(yǔ)言，最后才會(huì)表達(dá)語(yǔ)言。不是像有些家長(zhǎng)所認(rèn)為的那樣孩子到了一定時(shí)候就能夠說(shuō)話的。

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寶寶會(huì)翻身、開(kāi)始會(huì)坐了

隨著頭部頸肌發(fā)育的成熟，這年齡的孩子的頭能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刎Q起來(lái)了，他們就不愿意家長(zhǎng)橫抱著，喜歡大人把他們豎起來(lái)抱，這樣孩子就開(kāi)始了靠坐，向坐位邁開(kāi)了第一步。他們會(huì)坐在大人懷里看世界，坐在大人膝蓋上玩，逐漸地腰部肌肉發(fā)育了，靠坐時(shí)，腰能伸直。6個(gè)月時(shí)雙手向前撐住后能坐片刻。孩子從臥位發(fā)展到坐位是動(dòng)作發(fā)育的一大進(jìn)步。取了坐位，孩子的視野大大地?cái)U(kuò)大了，就能更好地接受外界的信息，這對(duì)他的智力發(fā)展相當(dāng)有利。這時(shí)候孩子盡管還不能夠站立，但兩腿能支撐大部分的體重。

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寶寶會(huì)抓東西了

4—6個(gè)月的嬰兒手的動(dòng)作有著重大的發(fā)展，開(kāi)始有了隨意的抓握動(dòng)作，并出現(xiàn)手眼的協(xié)調(diào)和五指的分化。嬰兒剛開(kāi)始抓握東西時(shí)，眼睛并不看著手，看東西時(shí)也不會(huì)去拿，眼和手的動(dòng)作是不協(xié)調(diào)的，經(jīng)過(guò)多次地反復(fù)地?fù)崦⒆ノ瘴矬w，在視覺(jué)、觸覺(jué)、與手的運(yùn)動(dòng)之間發(fā)生了聯(lián)系，逐步開(kāi)始有了手眼的協(xié)調(diào)，也就是說(shuō)能用眼睛看著東西手去抓。這時(shí)期的嬰兒雖然能抓住東西，但抓得不穩(wěn)，不夠準(zhǔn)確，這是因?yàn)閶雰簩?duì)空間位置的辨別能力尚差，距離的知覺(jué)還不夠精確

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