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兒童患病時(shí)的飲食原則

小兒一方面新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)發(fā)育迅速，需要較多能量；另一方面小兒的臟腑功能還不十分強(qiáng)大，所以小兒在患病后，供需就出現(xiàn)了矛盾。

標(biāo)簽：幼兒飲食，類別：喂養(yǎng)技巧
中國(guó)嬰童產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)具有六大特性

嬰童產(chǎn)業(yè)事關(guān)千家萬(wàn)戶、子孫后代為避免誤人子弟、貝臺(tái)害子孫因此需要強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任約束這是目前中國(guó)嬰童產(chǎn)業(yè)最大的行業(yè)特點(diǎn)。是從事婦幼嬰童業(yè)人必須認(rèn)真思考和對(duì)待的一個(gè)問題。

標(biāo)簽：嬰童產(chǎn)業(yè)，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

如今，穆里爾已經(jīng)位居商務(wù)管理專家之列，但她仍禁不住在想，“如果孩子們能在孩童時(shí)代就學(xué)到‘7個(gè)習(xí)慣’，他們的人生必將發(fā)生深刻變化，我們的世界也將因此發(fā)生天翻地覆的變化。

標(biāo)簽：職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，類別：職場(chǎng)生活
關(guān)于常規(guī)教育的意義

“常規(guī)”對(duì)于幼兒園教師來(lái)說是再熟悉不過的詞語(yǔ)了，從幼兒入園的第一天開始，教師就對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。它貫穿幼兒在園的一日生活中，具有內(nèi)容具體、種類繁多和要求嚴(yán)格的特點(diǎn)，可以說常規(guī)教育是幼兒園教師工作中舉足輕重的一項(xiàng)內(nèi)容。

標(biāo)簽：常規(guī)教育，類別：識(shí)字閱讀
完美地把握職場(chǎng)禮儀

按部就班、循序漸進(jìn)地工作，這是每個(gè)職場(chǎng)中人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，作為職場(chǎng)女性，僅有踏實(shí)的工作態(tài)度是不足以獲得事業(yè)成功的。要想謀求快速發(fā)展，女性更應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，完美周到的把握各種職場(chǎng)禮儀，從中發(fā)掘出獲取職場(chǎng)成功的“快捷鍵”。

標(biāo)簽：職場(chǎng)禮儀，類別：職場(chǎng)生活
爸爸去哪兒又播新一期　盤點(diǎn)明星育兒妙招

近日，《爸爸去哪兒》節(jié)目熱播引發(fā)收視狂潮，整檔節(jié)目看上去就像一部親子勵(lì)志電影，有媲美于電影的拍攝鏡頭，如田亮的女兒Cindy、王岳倫的女兒An-gela、張亮的兒子天天三個(gè)小伙伴一起在北京農(nóng)村的小巷內(nèi)互相幫助提籃子時(shí)，很多鏡頭讓人想起王家衛(wèi)拍《重慶森林》時(shí)的低位拍攝技法；之后三人經(jīng)歷了各種磨難完成任務(wù)，快樂地奔跑在夕陽(yáng)下的背影也一直纏繞在很多觀眾的心頭，令人感動(dòng)。

標(biāo)簽：爸爸去哪兒 - 林志穎，類別：藝術(shù)人生
怎樣對(duì)待孩子的追星

父母應(yīng)理解男孩的這種追星行為，然后再給予正確地引導(dǎo)，幫助男孩走出迷茫，成為一個(gè)求實(shí)上進(jìn)的有志青年。

標(biāo)簽：追星，類別：家庭教育
田亮家的小公主教養(yǎng)經(jīng)

節(jié)目初期，田亮的寶貝女兒雨橙大展“哭功”，不停地撒嬌哭訴吵著要回家，一度讓田亮束手無(wú)策。有觀眾認(rèn)為，田亮和孩子溝通不太好，孩子一哭他就完全沒辦法處理。田亮也自我反思稱：“在哄和鼓勵(lì)孩子方面的確要加強(qiáng)，以后會(huì)跟孩子多多溝通?！?br />

標(biāo)簽：田亮 - 育兒，類別：體育名人
郭濤是這樣培養(yǎng)出獨(dú)立小石頭的

郭濤的教育方式是大爺們的，是一個(gè)嚴(yán)父。在節(jié)目中，郭濤整個(gè)表現(xiàn)很爺們，遇到事情后會(huì)笑著在一邊看兒子如何解決，從頭到尾都沒有生氣也沒有哄過石頭，也不會(huì)插嘴指導(dǎo)孩子，并且就是不愿意和孩子說謝謝和夸獎(jiǎng)。這形成石頭很會(huì)獨(dú)立思考，并且對(duì)游戲有勝負(fù)欲的心情，不怕吃苦膽子大。

標(biāo)簽：郭濤 - 育兒，類別：藝術(shù)人生
創(chuàng)造力是創(chuàng)造自我的最大資本

弗蘭西斯·培根給后世留下一條黃金定律：知識(shí)就是力量！培根的黃金定律，人類一直信仰了幾百年。在培根為我們指引的這條知識(shí)等于力量的道路上，有許許多多的人確實(shí)獲得了生存奮進(jìn)的力量和超越人生的力量，然而則有更多的人卻并沒有因?qū)χR(shí)的積累與獲得生發(fā)出開創(chuàng)人生的力量來(lái)，相反，對(duì)有些人來(lái)說，知識(shí)越多反而越愚蠢。什么原因呢？

標(biāo)簽：自我發(fā)展，類別：職場(chǎng)生活

標(biāo)簽大雜燴