時(shí)間：2005年9月28日 16:09－16:28
　　提問(wèn)：guest
　　回答：陳福國(guó)（上海第二醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任，教授）

　　guest：我的寶寶11個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)想教他東西不太容易，除非感興趣的他才模仿，比如再見(jiàn)等等一些很簡(jiǎn)單的手勢(shì)，他就是不配合我們?nèi)プ?，比他小的寶寶都學(xué)會(huì)一些有趣的表達(dá)方法了，我真不知道是怎么回事？【16:09:03】

　　陳福國(guó)：學(xué)習(xí)本身就有兩種形式，一種是有意識(shí)學(xué)習(xí)，一種是無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。孩子在有意識(shí)學(xué)習(xí)方面，總要比那些無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)要多花精力和時(shí)間，也就是說(shuō)要辛苦一些。因此我們應(yīng)該理解孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的這種興趣特點(diǎn)。【16:21:21】

　　guest：嗯。我還有感覺(jué)就是，他好像不太愛(ài)受大人支配似的，如果你想教他什么，去捉他的手，他立馬就逆反地往回縮，我的動(dòng)作也不野蠻??！【16:21:41】

　　陳福國(guó)：孩子的獨(dú)立性是很可貴的，但是也不等于排斥和父母的親近，因此我們不要把這兩個(gè)概念混淆，讓他們?cè)诮邮芨改戈P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要給他們一個(gè)自我的空間、獨(dú)立的空間?！?6:28:55】

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