說(shuō)殺死你,只是孩子一種不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言反應(yīng)

本文Tag標(biāo)簽:語(yǔ)言引導(dǎo)??

  時(shí)間:2005年10月19日 14:25—14:39
  提問(wèn):guest
  回答:陳福國(guó)(交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)教授,臨床心理學(xué)專家

  guest:小兒現(xiàn)在3歲5個(gè)月,在上幼兒園小班,剛上了一個(gè)多月。那天幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō)他如果跟小朋友爭(zhēng)吵,會(huì)對(duì)人家說(shuō)“我殺死你”這樣的話。老師說(shuō)這樣很不好,害得其他小朋友也學(xué)他這樣說(shuō)。我們也有教育他,要求他不要講這樣的話,可是他有時(shí)急起來(lái)或生氣的時(shí)候,還是會(huì)這樣講。請(qǐng)問(wèn)我們?cè)撊绾我龑?dǎo)他呢?【14:25:07】

  陳福國(guó):我們不能說(shuō)孩子講“殺死你”,就一定是一種罪惡的內(nèi)心表現(xiàn),僅僅是他用了一種不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言反應(yīng),所以我們還得正面理解那些孩子的行為和舉動(dòng),積極的進(jìn)行正面的引導(dǎo),讓一些對(duì)大家所接受的良好的反應(yīng)方式來(lái)替代那些不良的反應(yīng)形式?!?4:32:43】

  guest:比如說(shuō)什么呢?【14:35:07】

  陳福國(guó):當(dāng)孩子講殺死你的時(shí)候,他不清楚殺死你是怎么回事,我們可以明確地告訴他:“當(dāng)一個(gè)人被殺死了就活不過(guò)來(lái)了,你這樣一個(gè)小孩難道就真的希望人家活不過(guò)來(lái)嗎?”當(dāng)我們的解釋很通俗,很有邏輯,也考慮到孩子的滿足感,那么孩子就可以被引導(dǎo)得很好?!?4:39:43】

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