性本能是人類(lèi)延續(xù)自己種族的存續(xù)而不可或缺的一個(gè)極為重要的因素。孩子剛剛出生的時(shí)候，所關(guān)心的事都集中到了吃的上面，這也是一種本能的行為。但是，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們逐漸開(kāi)始從自己的生殖器官中感受到了樂(lè)趣(這種樂(lè)趣就如同孩子在吃奶以后產(chǎn)生的滿(mǎn)足感一樣)。有時(shí)，母親為他們換尿布的時(shí)候，手會(huì)不經(jīng)意地碰到他們的生殖器官，這時(shí)，他們也能感覺(jué)到某種程度的快感。

　　大體上說(shuō)，孩子長(zhǎng)到兩周歲左右，就會(huì)用手摸弄自己的生殖器官，把它當(dāng)作一種玩具來(lái)玩。同撫摩身體的其他部位相比，撫摩這一部位會(huì)讓孩子感到一種特別的快感。有的男孩子在玩弄自己的生殖器官時(shí)甚至還會(huì)勃起。在這種時(shí)候，父母千萬(wàn)不能手足無(wú)措，而是要安慰孩子說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要你耐心地等一下，它就會(huì)沒(méi)事的”，使孩子們安下心來(lái)。

　　孩子們除了在生理方面感到快感之外，還伴隨著一個(gè)心理上的性發(fā)育過(guò)程。如果認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行一番研究，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種心理上的性發(fā)育大概主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，能夠確切地區(qū)分出我到底是一個(gè)男孩還是一個(gè)女孩的“性別認(rèn)同”(Gender Identity)。第二，能夠針對(duì)某種具體的情況，以一個(gè)男性或女性的身份做出適當(dāng)行動(dòng)的“性別角色”(Gender Role)。第三，能夠決定可以取得性快感之對(duì)象的“性取向”(Sexual Orientation)。孩子這三個(gè)方面的發(fā)育對(duì)他正常的性發(fā)育和性成熟都是絕不可少的。

　　孩子的“性別認(rèn)同”(Gender Identity)，一般從他出生后第18個(gè)月就開(kāi)始發(fā)育了，等他長(zhǎng)到2-3周歲的時(shí)候，他就大體上可以朦朦朧朧地認(rèn)識(shí)到，自己是屬于男性群體還是女性群體。以這一認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，他就會(huì)模仿周?chē)哪行曰蚺浴：⒆舆@方面的發(fā)育，是通過(guò)一種無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程和生物學(xué)上的因素、在父母毫不知情的情況下發(fā)生的。

　　因此，孩子們從很小的時(shí)候起就對(duì)“性”產(chǎn)生興趣，是一種非常自然的現(xiàn)象。如果父母對(duì)孩子的這種行為過(guò)分地壓制，很可能會(huì)對(duì)孩子以后正常的性發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　令人遺憾的是，由于傳統(tǒng)文化的影響，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)氛圍，仍然把通過(guò)較為直截了當(dāng)?shù)男问奖磉_(dá)自己的“性本能”視為一種禁忌。因此，大多數(shù)父母在看到自己的孩子進(jìn)行性方面的游戲時(shí)都感到非常擔(dān)心。實(shí)際上，在這種時(shí)候，你不僅不必過(guò)分擔(dān)心，還要坦然地接受這一非常自然的事實(shí)，把它當(dāng)作一個(gè)可以使孩子完成其正常、健康的性發(fā)育的教育機(jī)會(huì)加以利用。

　　但是，如果你的孩子玩弄生殖器官已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的程度，你就必須在孩子不會(huì)感到心理不安的限度內(nèi)，對(duì)他們適當(dāng)?shù)丶右浴爸撇谩?。在不久的將?lái)，孩子就會(huì)成為我們這個(gè)社會(huì)的一分子，所以他要在一定的程度上學(xué)會(huì)抑制自己的性本能，而用其他更為合適的形式表現(xiàn)出來(lái)。
 
　　這時(shí)，一般來(lái)說(shuō)，只要你非常小心地把孩子的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到其他的方面，或者先告訴他“經(jīng)常玩弄小雞雞會(huì)非常痛的”，再對(duì)他加以一種輕微的抑制，就會(huì)比較容易地把孩子的注意力轉(zhuǎn)向其他方面。

　　但是，如果孩子身上發(fā)生了什么心理上的問(wèn)題，或是由于成長(zhǎng)的環(huán)境過(guò)于惡劣，除了玩弄自己的生殖器官以外，從外界再也找不到其他有意思的事情可做，那么有的孩子就會(huì)過(guò)分沉迷于這種性器官的游戲之中。在比較嚴(yán)重的情況下，他們還會(huì)發(fā)展到進(jìn)行自慰的程度。
 
　　由于職業(yè)的關(guān)系，我也能經(jīng)常接觸到這樣的孩子。他們除了進(jìn)行自慰之外，再也沒(méi)有其他可以使他們感興趣的事情了。這種情況真是讓人感到既可憐又痛心。每當(dāng)這時(shí)，我的心情就會(huì)特別地沉重。我在想：“同齡的其他孩子對(duì)每一件事情都是那么好奇，玩的是那么痛快，表情是那么幸福；可是這些孩子為什么就只關(guān)注這么一件事，而對(duì)其他的事物都漠不關(guān)心呢？"

　　如果父母能從真正關(guān)心自己孩子的角度出發(fā)，認(rèn)真地觀察一下孩子們的生活的話(huà)，他們大概就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些需要照顧自己弟弟妹妹的孩子；那些和父母分開(kāi)生活、在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的孩子；還有因?yàn)槠渌鞣N原因，同樣在接受父母關(guān)愛(ài)方面發(fā)生了問(wèn)題的孩子，常常會(huì)有短暫的自慰行為。當(dāng)這些孩子所處的環(huán)境有所改善以后，他們很快就會(huì)恢復(fù)正常。

　　如果孩子身上存在著嚴(yán)重的心理問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)的醫(yī)學(xué)治療就有介入的必要了，這時(shí)，你最好還是要找這方面的專(zhuān)家對(duì)孩子進(jìn)行治療。當(dāng)孩子的自慰行為只是暫時(shí)性的時(shí)候，父母可以采取把他們帶到外邊去散心，或者讓他們玩他們特別喜歡的其他一些游戲和活動(dòng)這樣的方法來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力。一般來(lái)說(shuō)，這樣做都是非常行之有效的。當(dāng)孩子獨(dú)自一人進(jìn)入房間、留在那里的話(huà)，父母一定要注意，把那個(gè)房間的門(mén)打開(kāi)，不給他進(jìn)行自慰的機(jī)會(huì)。不過(guò)，你必須切記：如果你過(guò)分地訓(xùn)斥甚至毆打孩子，試圖通過(guò)這樣的辦法來(lái)阻止孩子進(jìn)行自慰，其效果常常和你的期望適得其反。因?yàn)檫@樣做，會(huì)使孩子在心理上感到更加的不安和焦慮，從而就會(huì)更加經(jīng)常地進(jìn)行自慰。 

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