“孩子沒那么難教”

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  有位父親這樣說:“孩子沒那么難教嘛!”他認為孩子的問題更多是父母的問題,父母對孩子要求太高,不夠尊重孩子,沒有學(xué)會如何與孩子保持良好的溝通。 他還介紹了自己的教子經(jīng)。這位林先生一直說自己文化程度不高,但他那些樸素的教育理念,卻比許多自詡高層次的父母要高明許多,值得借鑒。

  學(xué)習(xí)是孩子個人的事

  林先生說從小學(xué)到初中,他從來沒有操心過孩子的功課,也從未送孩子去補習(xí)。但他的兩個孩子中考時都順順當(dāng)當(dāng)?shù)乜忌狭烁V菔凶詈玫母咧?。他讓孩子從小就有這樣的意識:學(xué)習(xí)是自己的事,不是父母的事,就像大人每天都要工作一樣,孩子每天也要學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。習(xí)慣養(yǎng)成了,孩子對學(xué)習(xí)就有了一種責(zé)任心。

  “你說你的孩子很順利地就考上重點高中,是因為孩子從小學(xué)習(xí)成績就好嗎?”記者問。

  “不是的,我的兩個孩子小學(xué)的成績都是平平常常的,尤其是男孩子,到初中時成績也是班級的20多名,充其量是中等水平?!?/P>

  “孩子學(xué)習(xí)一直都很平常,你不著急嗎?有沒有想過送孩子去補課或者上些提高班之類的?”

  “有什么可著急的,要充分信任孩子能夠管理好自己的學(xué)習(xí)?!睂W(xué)校有時候也會通知“奧數(shù)班”和一些興趣班的輔導(dǎo),學(xué)生可以自愿參加。通常他會先征求孩子的意愿,你想去嗎?現(xiàn)在的壓力會不會太大,如果再多上一個興趣班能承受得了嗎?“試想想,我們成年人每天工作八小時之后,有人很愿意在休息時間再去加班嗎?孩子也是一樣的,每天要在學(xué)校上七八個小時的課,回來還要做作業(yè),他們會愿意再被送去補課嗎?”

  許多父母一看到孩子做作業(yè)太慢或者題目不會做,就著急得不得了,全家齊上陣輔導(dǎo)孩子功課,久而久之孩子就脫離不了父母的陪讀了?!拔覐膩聿贿@么做,既然學(xué)習(xí)是孩子的事,做父母的為什么要操心呢?”所以,一直到兩個孩子中考前的一個月,每天傍晚,林先生和妻子仍然很悠閑地外出散步。“不要因為孩子的學(xué)習(xí)放棄自己的工作和休閑,這樣不僅沒有效果,也會影響孩子的心情,對他們的學(xué)習(xí)沒有任何幫助?!绷窒壬f,父母們千萬不要把學(xué)習(xí)的事往自己身上攬,那樣只能讓孩子覺得是在為父母讀書,一旦覺得學(xué)習(xí)辛苦,就會開始抱怨。

  不要壓抑孩子愛玩的天性

  “其實孩子的天性都是貪玩的,我的孩子也不例外,尤其是我的男孩子?!绷窒壬f,初二時兒子有一次去親戚店里玩,看到別人在玩游戲,兒子在邊上看了一會就無師自通了。后來偷偷去游戲廳里玩了兩次,被林先生的一個朋友看到了,并且告訴了林先生?!拔抑篮笠埠苷痼@,但是沒有責(zé)問他為什么去玩游戲,那樣他一定會斷然否定,并且急著掩飾,我要讓他自己告訴我?!?/P>

  當(dāng)晚全家一塊吃飯的時候,他提議說,現(xiàn)在有許多孩子都喜歡玩游戲,他在考慮家里是不是也要添置一臺電腦。然后故意問兒子,“你想不想玩游戲???如果想玩家里也買一臺,省得以后你們還跑到外面去玩?!碑?dāng)時兒子什么也沒說。周末的時候,他又和兒子提起買電腦的事,兒子終于承認自己兩次去游戲廳玩,并且表示以后再也不會去了?!澳阏娴暮芟矚g玩游戲嗎?”林先生對兒子說,平時學(xué)習(xí)確實也挺累,適當(dāng)放松也是可以的。如果兒子真的想玩游戲,就告訴父母,父母會考慮他的建議買一臺電腦,但是必須要說清楚自己會怎么使用電腦,能不能做到完成學(xué)習(xí)和個人的家務(wù)后,在休息的時間里玩游戲。

  后來兒子果然做到了,林先生說,電腦買回來后,兒子自覺地將鼠標(biāo)寄在父親那里,完成學(xué)習(xí)想玩的時候再向他要,很遵守當(dāng)初的協(xié)議?!半m然買電腦花了8000多元,但我覺得很值!”林先生說,后來到了暑假的時候比較放松,兒子玩電腦也會玩瘋了,暑假作業(yè)都不做,就是從早到晚看著電腦一步不離,林先生看在眼里但從未強行制止兒子的行為。只是偶爾提醒一句,你要不要去游泳啊、去不去打球啊,玩玩電腦也該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

  “暑假作業(yè)都沒有做,你不擔(dān)心嗎,有沒有擔(dān)心兒子染上網(wǎng)癮?。俊庇浾邌柕?。

  “沒有。暑假作業(yè)是他該完成的任務(wù),做不完他自己會著急的,父母為什么要替他著急呢?”林先生認為,現(xiàn)在社會誘惑太多,孩子都喜歡看電視、看漫畫書,玩電腦游戲。既然這些誘惑都只能去面對,倒不如培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的責(zé)任心并且讓他懂得克制自己的欲望。
 
  溝通的前提是理解

  “許多父母都說現(xiàn)在的孩子越來越難教育,我看是這些父母根本不了解孩子?!绷窒壬f,要真正把孩子當(dāng)成自己的朋友來對待,多花點時間陪孩子玩,平時不要動不動就問孩子,你的學(xué)習(xí)怎么樣啦,這次考了多少分。要常和孩子聊一些輕松的話題,“你喜歡什么,你愛玩什么?”知道孩子的心思究竟在哪里,如果父母都抓不到孩子的心,還能指望他們對你說真心話嗎?

  父母們不要總對孩子的成長有太多的顧慮,要對孩子有信心,相信他們將來一定會成長得很好。林先生說,“其實就算孩子平平常??疾簧洗髮W(xué),父母也不要覺得很失望,想想我們?nèi)ゲ遏~時,都不可能每網(wǎng)都撈到魚,又怎么可能希望每個孩子都考上大學(xué)呢?”

  父母期望值的底線在哪里?

  記者在與林先生交談中有個深刻的體會,那就是他很尊重孩子,對孩子非常寬容,所以,他的孩子過得比較開心。比如暑假,他兒子像天下所有愛玩游戲的男孩們一樣,天天沉浸在游戲世界,不做作業(yè),但是林先生就是“忍得住”,沒有批評兒子。(換了別的父母,早就吼開了?。┊?dāng)然這基于他了解自己的孩子,相信孩子還是有責(zé)任心的。果然,開學(xué)前兩周,他兒子就自動收斂了,開始趕作業(yè)了。

  另外,林先生還說了一點讓記者印象深刻,他說,好孩子有很多種,只要有閃光點,都是好孩子。他舉了個例子:兒子有個同學(xué)學(xué)習(xí)成績相當(dāng)差,考試大多在三五十分,有時只有十幾分,這孩子還愛惹是生非,是老師的“眼中釘”。林先生的兒子與那孩子交流后發(fā)現(xiàn),每天放學(xué),那同學(xué)都要趕著回家做飯給爸爸媽媽吃。聽了兒子的敘說,林先生就對兒子說“兒子,你別瞧不起那同學(xué),他也是個很好的孩子呢”。他說,現(xiàn)在的孩子都是家中的“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口,那孩子竟然還要給父母做飯,真是少有啊,這種品質(zhì)非常珍貴。

  因為自己的文化程度不高,林先生堅信“社會大學(xué)”的理念,所以他一向?qū)⒆拥某煽儧]有太高的要求,“只要平平常常就好”。他還經(jīng)常對向他取教子經(jīng)的朋友、同事說,對孩子的要求低一點、寬松一點,孩子的毛病就改了(一般他還會建議周末帶孩子出去走一走),據(jù)他說,效果都很好。

  曾經(jīng)有一位父母深有感觸地對記者說過,“不同時期的孩子會有這樣那樣的錯誤,父母要容許孩子犯錯誤,但是教育孩子父母心中要有條底線,當(dāng)孩子的行為在底線之上時,你可以寬容視之,一旦越過這條底線,就要及時、毫不手軟地制止?!彼J為這樣孩子可以過得開心些,父母管理目的性也明確。

  專家們說,現(xiàn)在孩子教育問題那么多,與父母的要求太高有著推脫不清的干系,孩子壓力太大,孩子不快樂,就容易“犯錯誤”。但是,到底對孩子怎樣要求才不算過分呢,才算恰到好處呢?也就是父母期望值的底線到底在哪兒合適呢?要知道,說起對孩子的要求,沒有幾個父母會承認太高了,都說“我對孩子的要求并不高,成績只要中等就行了,我也希望他快快樂樂?!笨蓪嶋H操作起來卻很難把握好度。

  張女士現(xiàn)在碰到的麻煩就有代表性。張女士的兒子今年初三,突然得了厭學(xué)癥,拒絕上課并且不想?yún)⒓用髂甑闹锌?。“雖然孩子學(xué)習(xí)成績不理想,但是我希望他至少能上個普通高中吧,不然將來出路在哪里呢?可是孩子卻說學(xué)習(xí)太累了,反正現(xiàn)在許多職業(yè)學(xué)校生源都招不滿,不需要參加中考都能被保送,還努力念書做什么?”

  “那你就尊重孩子的意愿,讓他去讀職業(yè)學(xué)校吧?!庇浾哒f。

  “那怎么可以,現(xiàn)在都是一個孩子,我們在他身上花了多少心思,請人補課、轉(zhuǎn)學(xué)到更好的環(huán)境,什么招都用過了,家里的事一點都不讓他操心。他好歹也要考個普高,將來至少也要考個本地的大學(xué),才能對得起父母??!現(xiàn)在孩子還小,什么都不懂,不能事事都由著他胡來;要是同意讓他念職業(yè)學(xué)校那就等于把他給毀了……”張女士不愿放棄。

  當(dāng)孩子學(xué)琴遇到前進的“瓶頸”有了厭學(xué)情緒時,是放棄還是堅持?父母很難決斷。主張堅持的父母會說,我沒想孩子成為鋼琴家,我在乎的是,如果一遇到困難就放棄,孩子會不會變得很脆弱,縱容他的惰性呢?也有的父母擔(dān)心,對孩子的要求低一點,孩子可能會快樂一些,但會不會輸在起跑線上,不利于他的發(fā)展呢?

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