自然教育,孩子人格發(fā)展的“助推劑”

  近年來,家長對于孩子教育的投入越來越大,但是不少家長表示,“聽過很多道理,卻依然教不好孩子”。其實,大家忽視了一種對孩子來說至關(guān)重要的教育--自然教育。

  所謂“自然教育”,就是讓孩子去接觸大自然,在大自然中形成堅毅的品格,樹立正確的三觀,養(yǎng)成健全的人格。

  自然教育的魅力,全球背書

  事實上,自然教育早已風靡全球。例如在全球幸福指數(shù)第一的丹麥,12歲以下的孩子甚至沒有成績單,家長們悠閑地帶著孩子在草地上玩耍,去海灘撿貝殼堆沙堡,或是騎行在美如畫的公路上,他們深信大自然對孩子的教育更深刻,因此會盡量讓孩子盡早盡多接觸自然。

  而德國森林幼兒園,則是通過鼓勵孩子們離開溫室,前往沒有空調(diào)的寒冷室外,自己用木頭搭建小屋,借此讓孩子們感受一下最真實的大自然。

  在日本,“窮留學”之風盛行,即讓嬌生慣養(yǎng)的城市學生去偏遠山區(qū)生活一段時間,多接觸自然,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力。這些家長在教育孩子時有一個共同的特點,那就是讓孩子多接觸大自然。

  那么大自然究竟有何魅力呢?剛好,最近有檔慢綜藝《奇妙小森林》,講述的是由吳奇隆、鄭爽、張新成、譚松韻和中途加入的陳哲遠5位嘉賓組成“森林家族”和6位素人萌娃在森林里發(fā)生的故事。借這檔綜藝,我們來講述下接觸大自然對孩子人格發(fā)展的益處。

  自然教育,讓孩子遵守規(guī)則,承擔責任

  在最新一期的節(jié)目中,孩子們要去園區(qū)看國家一級保護動物朱鹮。在進入園區(qū)前,西瓜姐姐鄭爽一再告誡孩子們,不可以吵鬧,不可以亂跑。

  而孩子們也從一開始的新奇興奮,慢慢感受到了嚴肅的氛圍,意識到規(guī)則的重要性。不僅自覺遵守規(guī)則,在進入園區(qū)后還主動讓大人們靜音,承擔起了守護園區(qū)的責任。

  在這個過程中,他們身上體現(xiàn)出的領(lǐng)悟力是超乎我們意料的。我們總以為孩子太小,以為孩子不懂事,但其實只要我們耐下心來認真解釋,孩子是能夠明白的。在明白之后,他們會自覺地遵守規(guī)則,承擔責任,而這正是孩子人格發(fā)展道路上十分重要的一步。

  自然教育,讓孩子學會尊重,懂得敬畏

  對于孩子來說,吵鬧是本性,讓孩子保持安靜是一件困難的事情。但是在節(jié)目中,鄭爽很嚴肅地告訴孩子們,我們要尊重朱鹮的生活環(huán)境,不能打擾朱鹮,不能破壞園區(qū)的生態(tài)環(huán)境。

  孩子們聽了之后也若有所思,且不論他們是否真的明白了朱鹮有多珍貴,但是起碼大家都明白了一件事,那就是每一種生物的存在都要遵循大自然的生存規(guī)則,人類也不例外。因此,我們也需要尊重別的生物棲息的環(huán)境,尊重大自然給予的恩賜,以及敬畏生命,敬畏自然。

  關(guān)于尊重與敬畏的話語,相信家長們平日里也一定對孩子說過,然而這類概念實在過于空泛,孩子們很難切身體會到。只有在與自然的接觸中,孩子們才能真實地明白,人類也不過只是自然界的一員,我們不是自然的主人。因此,對于自然要存有敬畏之心,要尊重其他生物。在大自然面前,我們都是平等的。

  自然教育,讓孩子感受自然,熱愛自然

  提到自然教育,那么很顯然,對于感受過大自然魅力的人來說,都會愛上大自然。在節(jié)目中,當看到園區(qū)內(nèi)那些郁郁蔥蔥的綠化,看到美麗優(yōu)雅的朱鹮,孩子們滿眼都是小星星,沉浸在這美好的世界中。

  其實所謂的“自然教育”,其意義是把孩子放在自然中讓他們自己去認識大自然,愛上大自然,并且在自然中自己體驗規(guī)則。

  這樣的過程,可以讓孩子更好地感受自然,學會遵守規(guī)則,自覺承擔責任,學會尊重與敬畏。而這些對于孩子的性格和三觀的養(yǎng)成,都能起到神奇的作用,幫助他們健全人格,成長為更優(yōu)秀的人。

  事實上,大自然不僅對孩子的成長有益,對于家長們來說,也是一處治愈的場所。追根究底,人類源于自然,歸屬于自然。特別是孩子,他們與自然本是一體,具有同一與統(tǒng)一的辯證關(guān)系。身為大自然的孩子,針對兒童的教育當然也離不開自然,更應(yīng)該回歸自然。

  什么是好的兒童教育?我想,應(yīng)該是“在自然中,基于自然,也為了自然?!?/P>

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