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掌門少兒榮登中國數理思維賽道十強榜單盡顯硬核實力

  2018年被稱之為數理思維的興起元年,有企業(yè)轉型,有機構融資,還有的譬如在線少兒數理思維教育品牌掌門少兒,經過一年時間的內部孵化,緩緩走進公眾的視野。進入2019年,賽道熱烈程度更上一層,也是在這一年,掌門少兒實力漸漸突顯,單月營收突破4300萬元人民幣,學員續(xù)費率高達89%,轉介紹率突破50%,預計2019全年營收更會超5億元人民幣。

  短時間內獲得如此亮眼的營收數據,并將行業(yè)其他選手遠遠甩在身后,是市場的厚愛,更是硬核教學實力的印證。在線教育市場日益火熱,多方競逐日趨激烈的今天,掌門少兒更憑借在師資、教研、產品等多方面的優(yōu)異表現,登上愛分析發(fā)布的中國數理思維賽道創(chuàng)新企業(yè)十強榜首,這份肯定與榮譽的背后是一個怎樣的掌門少兒?

  精準定位4-12歲孩子思維訓練 搶占數理思維高地

  4-12歲是孩子思維培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成的最佳時間,因此掌門少兒精準定位4-12歲年齡段群體,精心打造系列專業(yè)課程助力孩子成長。

  首先,掌門少兒在數理思維方面極具創(chuàng)新性,其以“思維發(fā)展金字塔”為教學理念,參照NCTM 課程標準,運用Jean Piaget 建構主義、IBL探究式學習理論等多樣化教學方法,結合中國兒童認知特點與學習規(guī)律打造數理邏輯課程,全面提升4-10歲兒童邏輯思維能力,通過掌握解題方法和策略,達到高效學習的目的。

  具體來說,NCTM課程標準是內容標準與過程標準的結合,其遵循國內外課標,尊重兒童認知規(guī)律;兩大教學理論以兒童為課堂主體,在兒童原有概念的基礎上提出問題,進行預測與猜想、試驗設計、尋求實驗等一系列教學過程,實現思維拓展,觸類旁通的教學效果,提高孩子的思維、觀察、表達溝通等能力。

  掌門少兒數理邏輯課程擁有四大特色,即運算口訣,提升計算速度;解題技巧,精準解決難題;貼合校內,知識無縫銜接;能力拓展,優(yōu)化結構思維。值得注意的是,除了數理邏輯課程,掌門少兒還開設了語文思維和學習力課程,從幼兒園思維啟蒙,小學適應階段的習慣培養(yǎng)以及后續(xù)學習階段的能力提升,覆蓋孩子成長的4-12歲黃金時期,助力孩子全面多維提升。

  技術、師資、產品多維升級 掌門少兒打造標準化教學體系

  眾所周知,掌門教育頭部資源優(yōu)勢突出,遍布全國600個城市,覆蓋千萬學員,已有K12在線1對1全科輔導領域領軍品牌掌門1對1坐鎮(zhèn),因此在一套完善的運營體系之下,掌門少兒業(yè)務得以穩(wěn)步發(fā)展。

  依托掌門教育先進的智能化技術和多年來積累的龐大數據庫,包括用戶學習畫像大數據、標簽化題目大數據和視頻學習場景大數據,為孩子提供一體化的教學服務,通過個性化學習跟蹤與數據記錄,定制專屬學習方案,達到“千人千面”的教學效果。

  技術層面,掌門少兒推出了在線教研智能化體系,支撐起智能測評、智能課堂、智能作業(yè)三大環(huán)節(jié)。掌門少兒擁有百萬級別的學生行為數據,用于學情的分析和建模,借助多元智能動態(tài)測評系統(tǒng)、知識圖譜可視化與學習路徑自適應、智能教學系統(tǒng)等多個應用系統(tǒng),真正實現個性化教學,提升孩子的學習效率。

  師資層面,掌門少兒嚴格打造五層篩選機制,用過硬的師資,給予孩子更專業(yè)的指導。與此同時,老師們接受到平臺全方位的教學質量監(jiān)控,課程有專屬質檢老師進行監(jiān)課回看,時時發(fā)現授課過程中可能存在的問題。通過不斷打磨課程,優(yōu)化老師的教學方法與技巧,為孩子提供更高品質的教學服務。

  在標準化、個性化的教學過程中,掌門少兒研發(fā)的互動課件將智能動畫與虛擬場景相結合,注重展示效果以及課件帶來的內容震撼,深入淺出地構建整個知識模型,完成文字知識向視頻轉化的過程,進行知識可視化創(chuàng)作。同時配以精彩的畫面,準確的文字、專業(yè)的知識、無限的創(chuàng)意,通過不斷優(yōu)化產品,將趣味性和故事性貫穿整個教學體系,也因此受到越來越多家長和學生的青睞。

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