正如神經(jīng)科學(xué)研究繼續(xù)表明，童年是大腦發(fā)育的重要時(shí)期。 孩子的大腦從根本上改變了形狀和大小，以應(yīng)對(duì)從新環(huán)境，生活經(jīng)歷，看護(hù)者和人際關(guān)系中遇到的一切。那么，父母應(yīng)如何更好地幫助孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展？

  早期大腦發(fā)育

  并不是所有的神經(jīng)元和突觸都會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)而保留下來。生活經(jīng)驗(yàn)將激活某些神經(jīng)元，在它們之間建立新的連接，并加強(qiáng)現(xiàn)有的連接（髓鞘化）。未使用的連接最終將被消除。建立巨大的聯(lián)系，通過生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造和加強(qiáng)聯(lián)系，修剪未使用的聯(lián)系，是人腦的顯著特征。這個(gè)過程（基于經(jīng)驗(yàn)的可塑性）允許嬰兒靈活地適應(yīng)他們出生的任何環(huán)境。

  大腦“雕塑”

  首先，孩子們需要很多的照顧，也就是生活經(jīng)驗(yàn)，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立。第二，父母在成長(zhǎng)期做什么或不做什么會(huì)對(duì)孩子的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，如果一個(gè)父母總是表現(xiàn)出對(duì)幼兒的愛和關(guān)心，那么“愛和關(guān)心的聯(lián)系”會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展或加強(qiáng)。但是，如果父母不斷地懲罰或?qū)⒆訃?yán)厲，那么“懲罰性和嚴(yán)厲的聯(lián)系”反而會(huì)更強(qiáng)。

  愛與關(guān)懷

  因?yàn)閻叟c關(guān)懷的經(jīng)驗(yàn)缺失，這些相應(yīng)的腦細(xì)胞將萎縮，最終從大腦網(wǎng)絡(luò)中移除。因此，孩子在成長(zhǎng)過程中缺乏對(duì)未來生活中建立健康、有意義的關(guān)系至關(guān)重要的愛和關(guān)懷的理解。早年生活是一個(gè)特殊的敏感期，在這個(gè)時(shí)期，經(jīng)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生持久的影響。盡管這種基于經(jīng)驗(yàn)的大腦可塑性存在于一個(gè)人的一生中，但孩子的大腦比成熟的大腦更具可塑性。在兒童學(xué)齡前，腦細(xì)胞修復(fù)也最快。這些連接在成年期間的密度將減少到2歲時(shí)的一半。

  兒童發(fā)展中的先天與后天

  除了影響腦細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)的形成外，早期生活經(jīng)驗(yàn)還可能對(duì)兒童的生活產(chǎn)生另一個(gè)重要影響。大量的科學(xué)證據(jù)表明，生活經(jīng)驗(yàn)可以影響基因表達(dá)——基因中的信息是如何被利用的（表觀遺傳學(xué)）——在某些情況下，通過減慢或關(guān)閉基因，而在另一些情況下，通過增加基因的輸出。這就是為什么同卵雙胞胎不是彼此的復(fù)制品。盡管他們的基因（DNA代碼）是相同的，但表觀標(biāo)記與出生時(shí)不同，并且隨著他們以獨(dú)特的方式與環(huán)境相互作用而繼續(xù)分化。

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