又到幼兒園新生入園報名時，有些已經(jīng)上幼兒園寶寶的父母對孩子所在的幼兒園不滿意，希望趁機給孩子轉一所更好的幼兒園，而且有的孩子已經(jīng)轉了不止一次園了。如此頻繁轉園，對孩子到底好不好？為此，記者采訪了從事幼教工作幾十年的北京師范大學實驗幼兒園副園長國秀華，她的一些中肯的建議，或許對年輕的父母有一定的幫助。

　　芳芳兩歲半時初上幼兒園哭了一個多月，此后即便不哭了每天去的時候也很不情愿。在媽媽的印象中，那里的軟硬件設施都沒能到達自己內(nèi)心對幼兒園的期望值，選擇它的唯一理由是這所幼兒園離家近。

　　芳芳媽“騎馬找馬”，從芳芳上幼兒園起就沒停了為女兒物色新的幼兒園。經(jīng)過了一番考察之后，她選中了一家硬件設施一流、在教育理念上強調(diào)早期智力開發(fā)的“智能型”幼兒園。雖然它開車離家有半個小時的路程，但芳芳媽還是下決心每天接送。讓媽媽感到頭疼的是，早上起床是個“艱難的工程”，后來索性芳芳還沒睡醒就被抱到車里。如此天天“奔波”，加上孩子在幼兒園喝水少、中午睡覺不脫衣服，一冬天不停的感冒發(fā)燒。同時，媽媽也發(fā)現(xiàn)孩子對老師的教學內(nèi)容不怎么感興趣，“學習”的效果不明顯，堅持了半年又換了一家不錯的公立幼兒園。在新的環(huán)境里，芳芳最大的顧慮是“小朋友總說我是新來的，不愿意和我玩。”媽媽為此也很苦惱，這次她琢磨著是不是和園長說說，給孩子調(diào)個班？

　　像這樣給孩子頻頻換幼兒園、換班的媽媽為數(shù)不少。對此，有著幾十年工作經(jīng)驗的北京師范大學實驗幼兒園國秀華副園長認為，頻繁轉園，不同幼兒園中的老師和小朋友需要孩子重新熟悉，物質(zhì)環(huán)境和行為習慣的差異也需要孩子慢慢適應，在一個地方深入不下去，孩子的心里不踏實，也會有動蕩的感覺，這對寶寶的身心發(fā)展不利。其實，無論孩子在一個多好的幼兒園，也有可能遇到這樣或那樣的問題，如果一出現(xiàn)問題就轉園，不要說孩子吃不消、爸爸媽媽也很勞神。那么，怎樣才能做到既不轉園，又能讓孩子在集體中過得愉快？

　　慎重選園

　　孩子上幼兒園，最好是“從一而終”。其關鍵的一環(huán)是父母要在孩子入園前，對幾所候選幼兒園做考察和比較，在園里走一走、看一看、摸一摸、問一問，再和園長聊一聊，將這幾所幼兒園的辦園思路、定位

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