??什么是“6大1小”的家庭？從字面上不難看出，就是家里一共有7個人，其中四個是老人、夫妻二人以及一個孩子。因為現(xiàn)代家庭孩子很少，大多數(shù)都是一個家庭一個孩子，而大人卻有六個，這樣子的家庭環(huán)境要如何形成統(tǒng)一的早教思想呢？真有點難度。

??1.長輩和晚輩要多溝通

??爺爺奶奶和外公外婆們當(dāng)然有著豐富的帶子經(jīng)驗，而且這些經(jīng)驗都是實踐經(jīng)驗，他們帶大了現(xiàn)在的父母，他們在有些方面有著比父母更豐富的經(jīng)驗。因此，父母們要尊重老人，在有些方面要聽聽老人的建議。但是長輩們生活的那個年代和現(xiàn)在這個年代又有著很大的差距，孩子的教育方式也就發(fā)生了變化，晚一輩有著更科學(xué)有效的育兒方式，對孩子的健康成長有幫助。因此，長輩和晚輩之間就要多溝通，多交流，取長補短，不能一方說了算，那樣往往會導(dǎo)致家庭不和睦，對孩子的健康成長也會造成影響。

??2.過度溺愛對孩子有害

??家里長輩過多的弊端所在就是爺爺奶奶和外公外婆會溺愛孩子，成為隔代教育中最重要的不利因素。老人家覺得孫子應(yīng)該多玩一點，多吃點好吃的，孩子有什么要求要滿足于他們，卻不知道這就是溺愛，過度溺愛會對孩子的健康成長不利。孩子很大了還過著衣來伸手，飯來張口的生活，連最基本的生活自理都不會，這樣的孩子長大了不就廢品一個嗎？“四二一”家庭在孩子的早教上最要重點關(guān)注的就是溺愛問題，一定要相互提醒，不要讓愛“害”了孩子。

??3.家庭人員之間多理解

??父母在對孩子的教育當(dāng)中可能存在一些小問題，長輩在對孩子的教育當(dāng)中也會出現(xiàn)錯誤，那兩方之間是相互指責(zé)還是相互理解呢？往往婆媳之間的戰(zhàn)爭就跟帶孩子有關(guān)，出現(xiàn)這樣子的情況，年輕人即要理解老年人，也不能在孩子的教育問題上做出讓步；老年人即要接受新式的教育思想，也要承認自己的教育方式有問題。只有長輩和晚輩相互理解，家庭和睦，孩子才會有一個健康的成長環(huán)境。

??4.發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正

??“四二一”家庭還可能出現(xiàn)的問題就是，孩子身上有些不良習(xí)慣，父母沒有發(fā)現(xiàn)，但是長輩們發(fā)現(xiàn)了，可爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了不好意思跟外公外婆說，外公外婆發(fā)現(xiàn)了又不意思跟女兒女婿說，時間一長孩子的不良習(xí)慣越來越重，改善起來難度就大了。不論什么時候，家庭教育的宗旨要是為了孩子，而不是有其他的想法或是看法，這不利于孩子的健康成長，發(fā)現(xiàn)問題就要說出來，大家一起商量，一起溝通，及時糾正。

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