??當(dāng)孩子作出不禮貌或者其他不好的行為時(shí)，父母應(yīng)該制止孩子，但是不是每個(gè)孩子都能聽(tīng)父母的話，及時(shí)的停止自己不好的行為。父母應(yīng)該采取更有效的方式來(lái)讓孩子知道，如何停止不禮貌、不正確的行為和表現(xiàn)。

??1.要嚴(yán)肅一些

??當(dāng)父母跟孩子說(shuō)“停下來(lái)”，“不要這么做”的時(shí)候，有的孩子并不認(rèn)真對(duì)待父母的話，也不認(rèn)為這是一個(gè)嚴(yán)肅的事情。所以父母在在制止孩子的行為時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)肅一點(diǎn)，讓孩子知道自己做錯(cuò)了，而不是嬉皮笑臉的，讓孩子覺(jué)得錯(cuò)誤的言行并沒(méi)有什么大不了的。父母首先應(yīng)該表明立場(chǎng)，端正自己的態(tài)度，用一種認(rèn)真的態(tài)度和語(yǔ)氣讓孩子停下來(lái)，要讓他知道事情的嚴(yán)重性。

??2.要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)

??上幼兒園的小朋友可能會(huì)變得比較聽(tīng)話，當(dāng)父母讓他們停下來(lái)或者暫停一會(huì)的時(shí)候，孩子能更容易的服從父母的指令。但是如果你的孩子只有2歲左右，就不要指望孩子能夠很快停下來(lái)。比如孩子無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣哭鬧，父母簡(jiǎn)單的一句“停下來(lái)，不要哭”可能根本起不到任何作用。因?yàn)?歲的孩子不能完全控制自己的情緒，可能需要父母解釋很多次他們才會(huì)知道自己哪里做錯(cuò)了。所以父母首先要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，了解孩子對(duì)你的指令的理解程度，不要用鄰居家小孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的孩子，還是要根據(jù)自己孩子的年齡來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)停下來(lái)。

??3.要保持一致性

??有的父母在前幾天剛剛制止過(guò)孩子一個(gè)錯(cuò)誤的行為，但是過(guò)兩天因?yàn)樾那楹茫蛯?duì)孩子同樣的錯(cuò)誤的行為置之不理，包容孩子的錯(cuò)誤言行。這樣會(huì)讓之前的教育成果付之東流，孩子會(huì)覺(jué)得自己的行為可以被原諒，就不會(huì)意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，更會(huì)讓父母在孩子心中的權(quán)威形象大大減弱。

??4.制止行為要迅速

??當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有不好的言行時(shí)，要及時(shí)的制止并且糾正孩子，不要等到過(guò)了半個(gè)小時(shí)才想到去制止他。 比如孩子在餐廳里吃飯的時(shí)候行為不禮貌，很多父母覺(jué)得在公共場(chǎng)合不好意思教育孩子，就想等到回家再說(shuō)。但是等到回家后，有的孩子已經(jīng)忘記了自己做過(guò)什么不正確的行為，教育也就沒(méi)有了意義。所以要及時(shí)的制止孩子不好的言行，如果實(shí)在不愿意在公共場(chǎng)合下制止孩子，可以把他叫到一遍，找個(gè)沒(méi)人的地方教育。

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