??3到5歲的學齡前兒童正在慢慢地變得更加喜歡社交。以前當被嚇到或欺負時，他可能會發(fā)脾氣，而現(xiàn)在他則正在學習分享以及合作。下面將為您介紹關于孩子的社交發(fā)育您需要知道的事。

??1.喜歡角色扮演

??你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，孩子會花費大量的時間在虛擬的情景中玩耍。對于這個年齡階段的孩子來說，玩耍更集中于角色扮演而不是玩具或游戲。學齡前的兒童喜歡創(chuàng)造復雜的場景，然后給每個人安排一定的角色。對于你來說，去百貨商店或郵局是再平常不過的事了，而對于孩子來說，這些雜事兒可能是那樣的迷人，或許還會在他們的角色扮演中出現(xiàn)呢。“角色扮演”是孩子們嘗試他們觀察到的大人們的角色和行為。這項活動可以有助于孩子們社交技巧比如輪流轉(zhuǎn)換、合作以及注意力等的發(fā)育。

??2.愛和同齡孩子玩耍

??在5歲的時候，很多孩子開始喜歡其他的孩子們玩耍而不是和大人們玩耍。他們可能還會更喜歡和某些小朋友玩耍。孩子可能還會有所謂的“最好的朋友”。父母幫助鞏固孩子們之間的友誼很重要。鼓勵孩子把最好的朋友邀請過來一起玩耍，因為允許孩子“炫耀”自己的家以及“財產(chǎn)”可以有助于孩子的自尊心和自信心的建立。

??大一點的學前班的孩子開始理解和吸收社交準則。5歲的孩子或許可以意識到，如果他不讓朋友玩，他們可能就再也不會找自己玩了，這可以幫助指導孩子的行為和選擇。

??3.逐漸獨立起來

??孩子的朋友已經(jīng)不僅僅是他們的玩伴了，而已經(jīng)是孩子主要的影響根源了。你或許發(fā)現(xiàn)孩子正在嘗試一些新的或不受歡迎的行為，比如孩子最好的朋友告訴他一個特殊的電視節(jié)目，孩子可能會突然要求看它，即使你不允許孩子看電視，他還有可能會堅持要吃棒棒糖，因為這是他的朋友們的最愛，有時孩子還可能和你頂嘴，否認你。盡管這些可能激怒了你，但是這些行為卻可以表明孩子正在學習自主，變得更加獨立。

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