??有時(shí)候孩子的行為問(wèn)題源于缺乏技能。一個(gè)孩子缺乏社會(huì)技能可能就會(huì)影響到另外一個(gè)孩子。一個(gè)孩子缺乏解決問(wèn)題的能力，比如不打掃自己的房間是因?yàn)楹⒆硬淮_定玩具該放入合適的收納箱中。

??5.孩子們想要獨(dú)立

??孩子們經(jīng)常違反規(guī)則并作出挑釁行為以維護(hù)他們所謂的獨(dú)立性。在孩子的每一個(gè)發(fā)展階段，孩子們都希望挖掘更多的獨(dú)立自主權(quán)。

??6.孩子們無(wú)法控制自己的情感

??很多時(shí)候，孩子們不知道如何控制自己的情感。如果他們覺(jué)得憤怒，那么他們就會(huì)被憤怒籠罩全身，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致他們開(kāi)始有攻擊性。當(dāng)然，如果孩子們覺(jué)得高興或者無(wú)聊，也都會(huì)相應(yīng)的通過(guò)行為來(lái)表現(xiàn)。

??7.孩子們的需求未得到滿足

??當(dāng)孩子感覺(jué)到累了、餓了或者身體不舒服，那么不良行為也會(huì)隨之而來(lái)。大多數(shù)幼兒和學(xué)齡前兒童都不擅長(zhǎng)和父母溝通他們實(shí)際所需要的東西。

??8.孩子想得到控制力

??權(quán)力和控制力經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致孩子不良行為的出現(xiàn)。有時(shí)候，挑釁和辯論的行為結(jié)果會(huì)導(dǎo)致孩子試圖獲取一些控制力。

??9.孩子們想要得到東西

??孩子們表現(xiàn)不好的最簡(jiǎn)單原因就是因?yàn)椴涣夹袨樘貏e能奏效。如果違反規(guī)則可以得到他們想要的東西，那么孩子們會(huì)樂(lè)不思疲的去做。

??10.潛在的心理健康問(wèn)題

??有時(shí)候孩子身上潛在的心理健康問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致孩子的行為問(wèn)題。ADHD是一種精神疾病會(huì)導(dǎo)致孩子多動(dòng)癥或注意力不集中。

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