當家長們忙著為孩子找各種培訓班和輔導班進行特長輔導培訓時，卻從來不肯多花一點時間用在對孩子的正確觀察和理解之上。正是家長們把孩子身上存在的大問題當成小問題，從而忽略了對問題的解決，或是誤導了問題。

??1.經(jīng)常發(fā)呆的孩子有問題

??每個人都有屬于自己的獨立空間，孩子也不例外。大人需要時間獨立思考，孩子也需要時間獨立思考，如果父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子獨自一人面對窗戶或是某一本書陷入了深思，這并不表示孩子有發(fā)呆，而是孩子有思考一些問題。此時孩子并不是在發(fā)呆，即便是真的在發(fā)呆，父母也不要干涉孩子的這種發(fā)呆行為，每個人都應該得到尊重，而尊重正是體現(xiàn)在這些方面，當孩子思考的時候不要去打擾他。

??2.相信所謂的智力測試

??電腦上和書店里有各種所謂的知識測試題和書籍，父母們因為急于知道孩子的智力，于是紛紛把孩子當成試驗品，用各種試題測試孩子的智力。但父母們不知道的卻是，這些所謂的知識測試題的編輯者，他們并不是權(quán)威的機構(gòu)，他們沒有權(quán)力用自己的一配所謂的測試題來決定孩子的智力是高還是低。如果父母測到孩子是高智力那還好，如果是智力低下呢？那你是不是真的要把子當成是一個智力低下的孩子來培養(yǎng)和教育？

??3.“慢孩子”等于“笨孩子”

??孩子做什么都比別人慢半拍，這并不意味著孩子就是笨。孩子動手能力差一點，只是因為他們可能身體沒那么敏捷，與孩子的智力發(fā)育是兩碼事，家長不要把孩子做作業(yè)寫得慢，穿衣服有點慢與笨孩子放到一起去。相反，慢孩子在有些方面的慢，正是他們在其他方面的快，他們或許在學習上學得慢一點，但他們對知道的掌握則有可能比學得快的孩子掌握得更加扎實。

??4.過于活潑的孩子就是“多動癥”

??孩子好動是天性，尤其是現(xiàn)代的孩子，受環(huán)境的影響，比以前的孩子小動作要多得多。也正是如此，家長們都會多一點留心自己的孩子是不是有多動癥，家長們也就形成了多動癥恐慌，孩子只要是愛動，就被家長們懷疑自家孩子是不是患上了多動癥？其實孩子偶爾注意力不集中，多動，這是因為孩子處在興奮狀態(tài)下的原因，交不是患上了多動癥，家長不要隨便給孩子安上一個多動癥的標簽，不利于孩子的健康成長。

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