家里有一個(gè)愛上了撕書的寶寶，你會怎么看待？聰明的父母支持并鼓勵孩子撕法，把撕書當(dāng)成一個(gè)好玩的游戲，通過游戲來開發(fā)寶寶的聽力、智力、動手能力；反應(yīng)遲鈍的父母把孩子愛撕書當(dāng)成一種壞習(xí)慣，強(qiáng)迫孩子改正，不同的處理方式必然收到不成的教育成果。

  1.撕書聲帶來的樂趣

  孩子在母親腹中時(shí)他們已經(jīng)擁有了聽力，出生后他們經(jīng)常豎著耳朵來聽周邊的聲音，并分辨出哪些是他們喜歡的聲音，哪些是他們討厭的聲音。有些孩子在聽到撕書聲之后，他們會發(fā)出驚喜的表情，就像大人聽到了動聽的音樂一樣，渴望再來一次，于是他們愛上了撕書時(shí)發(fā)出的聲音。

  2.可鍛煉手指抓握

  孩子在撕書或是撕紙的過程中，所要手指和手腕同時(shí)用力撕扯，書頁才會被撕落，孩子在“撕”的這個(gè)動作上即可得到快感，又能鍛煉手指和手腕的力量，可謂是一舉兩得。因此，聰明的父母鼓勵孩子撕書，并且陪孩子一起開心地玩撕書游戲，看誰撕得又快又好。兩歲以下的孩子手指的靈活度和抓握力都未發(fā)育好，此地父母提供給他們撕書的機(jī)會，正好可以給孩子有機(jī)會多次練習(xí)，以幫助孩子手部肌肉的發(fā)育，使手指變得更為靈活。

  3.撕成不同的形狀培養(yǎng)另類創(chuàng)意空間

  據(jù)說世界上有些撕紙大師可以想都不想就拿起一張紙撕出客人需要的圖案或是作品，有些甚至是書畫作品。如果孩子撕書可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)意空間和美感，那么對孩子來說是大有幫助的好事。父母和孩子一起玩撕書時(shí)，可以有意識地引導(dǎo)孩子撕出不同的形狀，然后再慢慢加以精細(xì)化撕出自己想要的圖形，不知不覺中，孩子的美學(xué)和情商就提升上去了。

  4.告訴孩子不是什么書都可以撕

  在和孩子玩撕書之初，就要有一定的心理準(zhǔn)備和前期準(zhǔn)備工作，當(dāng)你的辦公資料變成碎紙片時(shí)，你要有笑著重新在電腦上整理出來一份的強(qiáng)大心理，不然你就要教會孩子什么書和紙是可以撕的，什么是不可以撕的，否則可能在你一轉(zhuǎn)身的瞬間你需要的重要資料就會化成一堆廢紙作品。把可以撕的紙或書放在一個(gè)固定的柜子內(nèi)，反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)，除了柜子里的書和紙可以拿來撕，屋子內(nèi)其他地方所有的紙和書都不可以拿來撕，這樣孩子就不會拿家里所有的紙或書去撕了。

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