孩子在幼年時(shí)期的早期發(fā)育是很重要的。在這一階段，不僅僅需要父母給予孩子日常生活的細(xì)心照料，而且還要利用多種手段，對(duì)孩子進(jìn)行時(shí)時(shí)的行為監(jiān)控和評(píng)估，掌握孩子發(fā)育的最新動(dòng)向，這樣，才能更加全面地了解孩子的發(fā)育狀態(tài)。

  兒童時(shí)期是孩子一生中的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段里，孩子的語(yǔ)言、讀寫(xiě)能力、運(yùn)動(dòng)能力、社會(huì)情感以及前認(rèn)知技能都在發(fā)展。父母、醫(yī)生、學(xué)前以及日常兒童護(hù)理人員，要理解孩子的發(fā)展方式，以確保給孩子最合適的發(fā)展鼓勵(lì)。早期兒童發(fā)展評(píng)估工具對(duì)于衡量孩子的發(fā)展成長(zhǎng)水平有重要的作用。評(píng)估工具可以用來(lái)拍攝篩查、實(shí)施不間斷的評(píng)估行為以及診斷發(fā)展性的問(wèn)題。

  1.篩查

  發(fā)育篩查是粗略審視幾個(gè)區(qū)域的發(fā)育狀況的過(guò)程，以此來(lái)確定孩子是否朝著期望的方向發(fā)展。一旦在篩查評(píng)估中，孩子沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的發(fā)育水平，那么孩子就可能存在發(fā)育問(wèn)題，但這也不是一定的。篩查關(guān)注于那些從更為廣泛和有深度的評(píng)估中獲得好處的孩子，看看他們是否真的有發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。

  2.篩查評(píng)估工具

  最常見(jiàn)的篩查工具有：丹佛發(fā)育篩查測(cè)試II、年齡和階段調(diào)查問(wèn)卷、早期篩查問(wèn)卷修訂、夏威夷早期學(xué)習(xí)曲線以及學(xué)習(xí)評(píng)估發(fā)育指標(biāo)。篩查工具是由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的個(gè)人管理的。培訓(xùn)屬于基礎(chǔ)培訓(xùn)，是關(guān)于如何正確管理篩查工具、如何估計(jì)工具的性能以及如何給孩子打分。篩查工具的管理人員不一定是評(píng)估方面的專(zhuān)家。

  3.不間斷評(píng)估

  根據(jù)美國(guó)衛(wèi)生和人類(lèi)服務(wù)部的調(diào)查，篩查和不間斷評(píng)估的區(qū)別就在于篩查可以迅速地查看發(fā)育狀況，而不間斷評(píng)估則是在一段時(shí)間內(nèi)不斷地觀察發(fā)育狀況。不間斷評(píng)估是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，要收集孩子的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)的信息、孩子的執(zhí)行力水平以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中所具有的特殊性格或者學(xué)習(xí)風(fēng)格。

  4.不間斷評(píng)估工具

  一些不間斷評(píng)估工具是和具體的課程聯(lián)系在一起的，例如創(chuàng)造性課程和項(xiàng)目構(gòu)造。這些不間斷評(píng)估是被用來(lái)判定孩子在達(dá)到課程目標(biāo)的這一過(guò)程。還有一種發(fā)育評(píng)估過(guò)程，是利用寫(xiě)便條的方式，這是通過(guò)記錄重要事情或者顯著行為來(lái)提供孩子發(fā)育過(guò)程中的不間斷信息。

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