我們的孩子可能會(huì)覺(jué)得她的行事能力比她的實(shí)際年齡更成熟。回想一下我們的童年，并嘗試恢復(fù)所有的歡樂(lè)的回憶，那時(shí)候我們也覺(jué)得自己有必要快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在輪到我們的孩子了。但是，無(wú)論她多么希望或者期待，放任孩子過(guò)快長(zhǎng)大往往會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題。

  1.同儕壓力

  孩子自己的想法和信念不是唯一的，他會(huì)聽(tīng)別人的講述。當(dāng)我們的孩子進(jìn)入到青少年時(shí)期，他的朋友們成為他生活中面臨的主要角色，同儕的壓力日益變成強(qiáng)大的力量。雖然同儕壓力也可以有正面的影響，如鼓勵(lì)孩子去嘗試戲劇社或辯論隊(duì)等新的活動(dòng)，但它也有負(fù)面的影響，例如，他們可能會(huì)對(duì)我們的孩子施加壓力，從事成人的活動(dòng)，如喝酒或做愛(ài)。這可能會(huì)導(dǎo)致我們的孩子做出錯(cuò)誤的選擇，甚至是痛苦的長(zhǎng)期后果，如意外懷孕。

  2.媒體的干擾

  如果我們孩子的朋友都沒(méi)有發(fā)揮的這種不好的影響力，但媒體的威力我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)呢？美國(guó)小兒科學(xué)院指出，越來(lái)越多的媒體-電視節(jié)目、電影、廣告和互聯(lián)網(wǎng)向孩子傳達(dá)著諸多的負(fù)面信息。當(dāng)涉及到性的情況下，身體形象和特征使用的清晰的寫(xiě)照，如果我們的孩子經(jīng)?？吹剿钕矏?ài)的電視角色在年輕的時(shí)候做愛(ài)、醉酒或吸煙，她可能會(huì)覺(jué)得像這些成人的行為是完全可以接受的。媒體這種對(duì)現(xiàn)實(shí)的歪曲，使得孩子在某些觀念上與傳統(tǒng)產(chǎn)生了偏離，甚至不知道什么行為是適當(dāng)?shù)哪挲g還是可以接受的。

  3.競(jìng)技

  雖然單從競(jìng)技的表面看來(lái)這并不是一件壞事，它可以讓孩子學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)作用和享受活動(dòng)身體的益處，運(yùn)動(dòng)在有些方面可以有助于使孩子按成人那樣的方式行事。據(jù)波士頓兒童醫(yī)院表明，孩子們進(jìn)入青春期的時(shí)候，還很年輕，在這樣的年齡段經(jīng)常過(guò)度訓(xùn)練，很可能會(huì)導(dǎo)致勞性損傷，如組織或骨的損傷。

  4.性早熟

  有時(shí)，它不僅僅是一個(gè)外部影響，它實(shí)際上是一個(gè)非常內(nèi)部的過(guò)程。面對(duì)早熟，孩子真的已經(jīng)準(zhǔn)備好揭開(kāi)高水平的性激素導(dǎo)致身體變化的序幕了么？根據(jù)兒童健康組織針對(duì)青春期的研究：正在經(jīng)歷性早熟或剛剛起步的過(guò)程中，面對(duì)身體的變化和成熟，我們?cè)缙诎l(fā)育的孩子可能會(huì)開(kāi)始感到內(nèi)疚、自卑和痛苦，認(rèn)為她的身體并不應(yīng)該是這樣的。

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