你是否覺得工作很忙，沒有更多的時間去教育我們的寶寶，是否覺得在教育寶寶這方面感覺到迷茫，不知道該怎么做。如果回答是肯定的，那么這篇文章絕對是值得一讀的，因為它將為你提供一些關(guān)于教育寶寶的信息。

  從寶寶出生時就發(fā)展智力

  如果智力關(guān)系到嬰兒學習的能力，那么我們應(yīng)該從嬰兒出生的時候就開始幫助他們發(fā)展智力。嬰兒的大腦具有學習任何東西的潛力，家長在激發(fā)潛力以及如何讓孩子學習的更輕松這兩方面發(fā)揮了重要的作用。在這里，我們將討論一些關(guān)鍵問題，以更好的教育我們的寶寶。

  0-8歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期

  嬰兒從出生到八歲期間是大腦發(fā)育的重要階段，尤其是，從出生到三歲。這是因為這一階段他們正在為青春期和成年期的智力成長奠定神經(jīng)基礎(chǔ)。

  從家長受孕的那一刻起，大腦的神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）繁殖的比寶寶的身體里其他任何的細胞都要快。一直到幼兒期，嬰兒的大腦發(fā)育都會持續(xù)較快的速度。出生時，大腦的重量是成年大腦重量的25％，一歲時會達到50％，兩歲時是75％，三歲時是90％，由此可見，三歲之前是大腦發(fā)育最重要的階段。

  如果我們對胎教特別有興趣，也可以試著在懷孕期間做產(chǎn)前教育。

  讓孩子享受學習的過程

  年輕的大腦有更多的可塑性，孩子出生后，大腦就像一塊干癟的海綿一樣等待汲取水分，他們學習的速度會變得越來越快。閱讀、數(shù)學、音樂技能，只要他們開始學習就一定可以掌握一定的知識。當然了，教學不應(yīng)該被強迫進行，最重要的是，我們的孩子應(yīng)該享受學習的過程，這樣的學習才會有效率。

  在這個枯燥的學習過程中，游戲是必不可少的。嬰兒需要時間去探索他們周圍的世界，他們應(yīng)該花大部分醒著的時間動手玩。

  不要側(cè)重于實現(xiàn)目標

  家長要避免側(cè)重于讓孩子實現(xiàn)某個特定的知識目標。把握課堂的有效時間，而不是把學習過程作為加強親子關(guān)系的機會。讓我們的寶寶不面對任何來源于我們的壓力。如果我們覺得這個事實已經(jīng)發(fā)生，重新評估我們的教育方法或縮減此課程的數(shù)量。

  對于寶寶大腦的發(fā)育來說，缺乏刺激是最不利于寶寶大腦發(fā)育的?？茖W家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，大腦的某些區(qū)域較大，孩子們的某項技能就會比較發(fā)達。比如說小腦的面積較大，孩子們的節(jié)奏感會比較強。

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