讓父母頭疼的四類孩子

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  (1)放縱型孩子:溫和和關(guān)愛配合堅定

  放縱型孩子最大的問題就是缺少自律,而且對外在的約束和規(guī)則也往往不屑一顧。顧名思義,其中最主要的一個原因就是家長的放縱。

  隨著教育知識的普及,越來越多的家長注意到了一般性放縱的危害,并開始有意識地避免,但有一些比較隱蔽的放縱很容易被忽略,我想強(qiáng)調(diào)一下。

  (2)偏執(zhí)型孩子:培養(yǎng)孩子的理性思維,善加引導(dǎo)

  這是家長和老師們相當(dāng)頭疼的一種類型,正如一位家長說的:“你說東他偏說西,你讓他往南他非要往北,希望他相信什么他偏不信什么,告訴他這么想他偏要那么想,反正就是不和你打一套拳。”

  偏執(zhí)型的情況分為兩種:一種是先天性的性格偏執(zhí),一種是后天形成的極端思維。但無論是哪種情況,父母都要注意,對待這樣的孩子,冷靜、耐心、引導(dǎo)、交流、寬容都是最重要的。

  家長首先要做的是讓自己冷靜下來,仔細(xì)分析一下,孩子是否真的屬于偏執(zhí)型。因?yàn)楝F(xiàn)在的很多孩子,小時候因?yàn)榧议L嬌慣,長大了因?yàn)榍啻浩?,多多少少都會存在一點(diǎn)偏激的想法,這并不等于真的偏執(zhí)。如果草草地給孩子扣上一頂偏執(zhí)的帽子,不但對教育孩子沒好處,而且很容易導(dǎo)致家長自己也難以冷靜。就家長的心理而言,如果你只是覺得孩子在這件事情上有點(diǎn)偏激,那多數(shù)家長都能冷靜地教育和幫助孩子;如果家長覺得這個孩子遇事一向偏激,那就很有可能會產(chǎn)生一定的負(fù)面情緒,從而影響對孩子的教育。

  (3)自卑型孩子:用關(guān)愛給予他們信心

  心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為,每個人都有先天的生理或心理欠缺,這就決定了每個人的潛意識中都存在自卑感。如果處理不好會演化成各種各樣的心理障礙或心理疾病。就孩子而言,即便問題不是這么嚴(yán)重,也會對孩子的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很大的影響,例如孤僻、過度敏感;恐懼、意志薄弱、抗壓能力和抗打擊能力弱,甚至發(fā)展到自閉、自傷和自殺;從學(xué)習(xí)上來說信心不足,甚至厭學(xué)、逃學(xué)或者考試怯場。

  部分自卑的孩子會走向人生的反面:自由散漫、不思進(jìn)取、撒謊、任性。甚至有一部分孩子的逆反、偏激、脾氣暴躁和好勇斗狠的問題,也是由于心理自卑引發(fā)的“破罐子破摔”。

  自卑的孩子經(jīng)常處于憂慮、恐懼、緊張、苦悶甚至絕望之中,他們比其他孩子更需要一種精神支柱。但他們在短時間里很難從自己身上找到這種支柱,否則也就不會自卑了,所以他們會轉(zhuǎn)而從外界去尋找。他們首先期望的肯定是家人、老師和朋友,因?yàn)檫@三種人是他們最親密的。此時,我們千萬不可視若無睹或者敷衍了事,也不要嚴(yán)加指責(zé)要求,或者用“激將法”——對于自卑的孩子,這種方法太冒險了,很有可能讓孩子本就微弱的自信心徹底崩潰。因此,不到萬不得已,千萬不要用。

  (4)孤僻型孩子:試著用他們的方式思考和表達(dá)

  我想首先強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),孤僻不等于自閉,更不等于自閉癥。自閉癥不僅是一種臨床心理疾病,而且很有可能涉及生理方面的問題,那不是我們通過教育就能解決的。我只想提醒家長們注意兩點(diǎn):一是如果孩子真有自閉癥的可能,那千萬不要掉以輕心;二是不要草木皆兵地隨便給孩子“扣”上一頂自閉癥的帽子。

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