孩子的三至七歲這個(gè)階段，是最有效的教育時(shí)期，父母應(yīng)該把握好這一階段，在溝通方式上下工夫。在這個(gè)階段，父母可以有目的地培養(yǎng)孩子的身心，深入了解孩子的心理、個(gè)性，并設(shè)法讓孩子衷心地喜愛、尊敬、信賴父母。

  與孩子溝通不但要得法，也要及時(shí)。責(zé)罵孩子不是不可以，但必須講究“適時(shí)”、“適所”。孩子在上小學(xué)前，父母的管教對(duì)其影響最為深遠(yuǎn)，如果等他們上了初中以后，才想起和他們溝通，才開始對(duì)他們身教或言教，都已經(jīng)太遲。

  親子間的溝通間隙經(jīng)常會(huì)隨著孩子的年齡增長(zhǎng)而越來越大，引發(fā)這種現(xiàn)象的原因有許多，例如，孩子想尋求自立，父母無法用心傾聽孩子的心聲，無法以同理心體會(huì)孩子的感受，無法適時(shí)地糾正自己的教育方式等。有些父母在不知不覺中承襲了自己父母的權(quán)威式教育方式，他們將自己的意識(shí)強(qiáng)加在孩子身上，而且不允許孩子有任何異議。在過去，這種方式或許有效，但時(shí)至今日，這種方式已經(jīng)跟不上時(shí)代，應(yīng)該及時(shí)糾正。

  父母應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子，讓孩子參與解決問題，而不是幫孩子解決問題。當(dāng)父母用心傾聽孩子的問題、想法、感情、信念，并讓孩子切實(shí)參與解決問題時(shí)，孩子一定能感受到父母的誠意，會(huì)覺得父母和自己是站在同一陣線上，這不但可以提升孩子的自尊心，同時(shí)也可以讓父母拋棄那種“權(quán)力明確區(qū)分”的舊觀念。

  傾聽，是需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技巧，它不會(huì)自然而然地發(fā)生。無論孩子的年齡大小，對(duì)孩子來說，沒有什么事比他的心聲被聽見更為重要了。因?yàn)椋?dāng)他們的心聲被聽見時(shí)，他們才會(huì)感覺到被了解，才會(huì)覺得被愛。

還有疑問嗎？請(qǐng)留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！