家長(zhǎng)都清楚，吮吸拇指對(duì)孩子有著很多負(fù)面影響，尤其是對(duì)他的學(xué)校生活。但如何改掉這個(gè)習(xí)慣？本文將通過(guò)5步的分解，向家長(zhǎng)們介紹該如何干預(yù)，幫助孩子改掉這一惡習(xí)。下面請(qǐng)看具體內(nèi)容，以便詳細(xì)的了解。

  1.寫(xiě)在前面的話

  如果您看到自己剛出生的孩子在吮吸手指，您可能覺(jué)得他很可愛(ài)，甚至?xí)€拍下他的樣子留念。到了他蹣跚學(xué)步時(shí)，您可能也不會(huì)把他的這一愛(ài)好當(dāng)回事。但如果孩子快到入學(xué)年齡還把拇指放在嘴里的話，您也許就要下決心把他的壞習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)了。根據(jù)研究，吮吸手指是孩子的反射行為，雖然能舒緩孩子的心情，卻容易變成一些孩子頑固的壞習(xí)慣。

  2.家長(zhǎng)的措施

  步驟一

  下決心消除吮吸行為。根據(jù)一份醫(yī)學(xué)報(bào)告，有該習(xí)慣的4-5歲幼童更容易產(chǎn)生健康問(wèn)題，比如手指發(fā)炎和感染、牙科疾?。ㄖT如牙齒的畸長(zhǎng)、牙床發(fā)育問(wèn)題及牙齒排列不齊）。另外，這個(gè)年齡段還在吮吸拇指的孩子更容易被同齡人嘲弄。

  步驟二

  在孩子吸手指時(shí)，為您的孩子做記錄。這樣有助于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的起因。家長(zhǎng)如果知道孩子在何種情況下會(huì)吸吮拇指有助于幫助孩子更快戒除該習(xí)慣。比如，如果該行為發(fā)生在孩子閱讀的時(shí)候，家長(zhǎng)可以介入，要求孩子大聲朗讀文章，這樣他就無(wú)法將手伸到口邊。家長(zhǎng)的介入方式一般可以是以分散孩子注意力的方式。

  步驟三

  家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起努力來(lái)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，尤其是當(dāng)孩子即將入學(xué)前。比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以明確向孩子表態(tài)不喜歡孩子的這種行為，并要求他拿出改正的點(diǎn)子來(lái)。兩人協(xié)力想辦法解決問(wèn)題的“親子協(xié)同模式”會(huì)使壞習(xí)慣改得更快。

  步驟四

  采取積極的輔助措施。例如，如果您的孩子在車上想咬手指了，您可以這樣鼓勵(lì)他：如果停止這個(gè)行為，就可以自己選擇晚上吃什么甜點(diǎn)或其他小零食。家長(zhǎng)如果表示對(duì)子女改過(guò)行為的贊賞并為孩子驕傲，會(huì)激發(fā)孩子改過(guò)的動(dòng)力。

  步驟五

  在孩子吮吸手指時(shí)，哄他從事其他活動(dòng)。例如，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子要將拇指送入口中，可以要求和孩子一起玩搏智桌面游戲，或者陪他進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。

  很多幼兒可能都喜歡吸吮拇指，但是只要父母耐心處理孩子的這種情況，結(jié)果總會(huì)有好轉(zhuǎn)。

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