早教經(jīng)驗(yàn):壓力不解,鼓勵(lì)無用

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  孩子的成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),可是如果鼓勵(lì)不當(dāng),依然會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)。尤其是孩子在壓力很大的情況下,父母一味鼓勵(lì),只會(huì)讓孩子感到吃力。

  有人說:不要吝惜鼓勵(lì),鼓勵(lì)說得越多,孩子的心態(tài)就越好。實(shí)則不然,鼓勵(lì)的話雖然是好話,但說不到點(diǎn)子上,照樣起反作用。

  蕭楠的父母是賣菜的,因?yàn)樽约何幕讲桓?,?duì)孩子自然充滿了無限的期望。為了蕭楠將來有出息,凡是興趣班,只要與正常上課不沖突的,他們都報(bào)了。

  這樣,蕭楠每天早晨六點(diǎn)就得起床,背單詞、讀課文,然后吃飯、上學(xué),下午四點(diǎn)放學(xué),放學(xué)后,蕭楠又開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)各種興趣班。英語班、數(shù)學(xué)班、鋼琴班、跆拳道班、武術(shù)班、繪畫班,等等。

  其中,英語和數(shù)學(xué),讓蕭楠感到非常厭煩。而鋼琴和繪畫,又讓他吃盡了苦頭,他越彈越?jīng)]有信心,越畫越不舒服。

  可是看到父母起早貪黑,辛苦忙碌,蕭楠就非常慚愧,不敢跟父母說出自己的想法。

  蕭楠的媽媽非常疼愛孩子,早餐和晚餐弄得都特別豐盛。每次吃飯的時(shí)候,媽媽總是對(duì)蕭楠說:“楠楠,你多吃點(diǎn),這都是給你準(zhǔn)備的。你是咱們家的天才,你看你讀英語真好聽。我們當(dāng)年上英語課的時(shí)候,從來沒有一個(gè)人發(fā)音像你這么標(biāo)準(zhǔn)。”

  蕭楠覺得這話聽起來很不舒服,可是他沒有吭聲。

  媽媽又說:“經(jīng)常來買菜的,有一個(gè)女人,說她兒子和你一樣大,就連正常的家庭作業(yè)都做不好,寫的字也特別差,經(jīng)常挨老師說。我說我們家楠楠學(xué)習(xí)很好,寫作業(yè)的事,從來就不讓我操心。別說課內(nèi)作業(yè),就是課外班的作業(yè),也做得特別漂亮。”

  聽到媽媽說到這些,蕭楠心里感覺有點(diǎn)異樣,對(duì)課外班就更加厭倦了。

  別給孩子太多的負(fù)擔(dān),以免孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生厭煩心理。當(dāng)孩子有壓力的時(shí)候,你的鼓勵(lì)只會(huì)讓他感覺到不舒服,使他更加不相信自己。

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