家庭對語言發(fā)育的影響

本文Tag標(biāo)簽:語言行為??

  調(diào)查結(jié)果表明,家庭環(huán)境因素對小兒的語言發(fā)育起著十分重要的作用。房間數(shù)多、母親與小兒曾分離1—6個(gè)月以及父親性格內(nèi)向則被認(rèn)為是影響小兒語言發(fā)育的危險(xiǎn)因素?!?/P>

  專家分析認(rèn)為,在住房面積相同的情況下,房間數(shù)多則空間就小,小兒的活動范圍就受到一定的限制。此外,家庭房間數(shù)多有可能使小兒與父母同處一間房間的機(jī)會相對較少,小兒與父母的交流減少,小兒無意中聽見父母之間的談話機(jī)會也減少,這可能使小兒學(xué)習(xí)語言的機(jī)會減少?!?/P>

  臺灣的研究表明,撫養(yǎng)人是影響小兒語言發(fā)育進(jìn)程的一個(gè)重要因素。小兒由母親和祖母共同照顧者較單獨(dú)由母親照顧者的語言發(fā)育進(jìn)程的得分較高。多項(xiàng)研究進(jìn)一步提示,在12—18個(gè)月期間,母親與小兒花更多時(shí)間共同活動將使小兒在18個(gè)月有較多的詞匯量?!?/P>

  在這次調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),在核心家庭中,如果孩子的父親性格內(nèi)向,則孩子就可能缺少一半的語言刺激。 

  轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》

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