許多人認(rèn)為，剖腹產(chǎn)的小孩比陰道分娩所生的孩子更聰明。理由是手術(shù)產(chǎn)的小孩不受擠壓，不會(huì)出現(xiàn)腦部缺血、損傷等情況。其實(shí)這是一種誤解。正常分娩時(shí)，雖然胎兒頭部會(huì)受到擠壓，但一兩天后即可恢復(fù)正常。而胎兒受壓的同時(shí)也對(duì)腦部血管循環(huán)加強(qiáng)刺激，為腦部的呼吸中樞提供更多的物質(zhì)基礎(chǔ)，出生后容易激發(fā)呼吸而呱呱啼哭。

    此外，胎頭經(jīng)過(guò)子宮收縮與骨盆底的阻力，可將積存的胎兒肺內(nèi)以及鼻、口中的羊水和粘液擠出，有利于防止吸入性腦炎的發(fā)生。這些都是剖腹產(chǎn)所不及的。有資料證明：剖腹產(chǎn)的孩子與自然分娩的孩子在智力上并無(wú)差異，但剖腹產(chǎn)的孩子的適應(yīng)能力要比自然分娩的孩子的適應(yīng)能力差。

    過(guò)度反應(yīng)人的皮膚是觸覺(jué)學(xué)習(xí)的器官，它具有正常的防御性反射，小孩要通過(guò)皮膚認(rèn)識(shí)自身和環(huán)境，從而對(duì)客觀世界有一個(gè)正常的反應(yīng)。剖腹產(chǎn)的小孩有一個(gè)先天的觸覺(jué)學(xué)習(xí)不良，在嬰兒時(shí)期都會(huì)有表現(xiàn)，不能適應(yīng)皮膚所接觸的各種信息，比如洗澡、換衣服、換床鋪，適應(yīng)能力比較差，或者保護(hù)性反應(yīng)比較過(guò)度，表現(xiàn)是情緒化，愛(ài)哭，睡不好覺(jué)，睡不實(shí)。剖腹產(chǎn)的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道的擠壓，所以皮膚的觸覺(jué)信息比較差。剖腹產(chǎn)的孩子出生以后，可以通過(guò)養(yǎng)育方式把這種可能性降至最低。協(xié)調(diào)能力對(duì)剖腹產(chǎn)孩子的協(xié)調(diào)能力的隨訪(fǎng)、調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)50%以上的剖腹產(chǎn)孩子具有反應(yīng)過(guò)度、情緒化比較強(qiáng)烈，具有睡眠障礙等癥狀；在高危兒童（心臟病、高血壓等）中有很多都是剖腹產(chǎn)的孩子，還發(fā)現(xiàn)剖腹產(chǎn)的孩子比順產(chǎn)的孩子平衡能力差。剖腹產(chǎn)的孩子缺乏必要的觸覺(jué)和本體感學(xué)習(xí)，情緒比較敏感，注意力不大集中，手腳笨拙。他們往往坐不住板凳，在家時(shí)脾氣特別大，出門(mén)膽小退縮，不大方，怕?lián)頂D，在陌生的環(huán)境中最喜歡躲在媽媽的屁股后面。一句話(huà)，“在家是龍，出門(mén)是蟲(chóng)”。在社交上，孩子表現(xiàn)得膽小退縮，情緒波動(dòng)比較大，注意力不能集中。這種孩子先天觸覺(jué)防御過(guò)度，家庭需及早采取脫敏方法，盡快防治。

    鍛煉方法

    剖腹產(chǎn)的孩子適應(yīng)和協(xié)調(diào)能力差，經(jīng)過(guò)后天的鍛煉可以彌補(bǔ)一定的缺陷。孩子出生之后，隨著時(shí)間的變化，讓孩子多翻身、打滾、爬行等，孩子的協(xié)調(diào)能力就不至于過(guò)于遲緩。有的媽媽剖腹產(chǎn)后，不愿動(dòng)，她也不讓孩子動(dòng)，把孩子捆得死死的，這是不可取的做法，也是現(xiàn)代社會(huì)中最不應(yīng)該的，相反，應(yīng)該解放孩子。

    對(duì)于剖腹產(chǎn)的孩子，日?？筛鶕?jù)其不同年齡采取不同的護(hù)理方法：

    1、按摩。主要是1歲以下的孩子。把孩子包在浴巾里，輕輕的揉搓孩子，讓他的全身都能得到按摩?；蛘咦尯⒆犹稍诖采希谜眍^輕輕擠壓孩子的全身。

    2、空氣浴。天氣好的時(shí)候，把孩子抱出去，大一點(diǎn)的孩子領(lǐng)他出去多活動(dòng)，讓孩子接觸風(fēng)等刺激。

    3、水浴。讓孩子通過(guò)冷熱水的刺激。給孩子洗澡是不要老用恒溫的水，要不斷的換涼一點(diǎn)的水，然后熱一點(diǎn)的水，然后再?zèng)鲆稽c(diǎn)的水，冷熱交替。

    4、泥、沙浴、涂料浴。讓孩子通過(guò)泥、沙、涂料等的刺激，并和小朋友一起玩，進(jìn)行身體接觸的游戲等。

    5、簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)。孩子出生后前3個(gè)月，要適當(dāng)?shù)負(fù)u抱孩子，或讓孩子躺在搖籃里，訓(xùn)練前庭平衡能力。七八個(gè)月時(shí)，更要訓(xùn)練爬行，不要過(guò)早地使用學(xué)步車(chē)。再大一些要訓(xùn)練走平衡木、蕩秋千、做旋轉(zhuǎn)游戲等，還可因時(shí)因地訓(xùn)練他們進(jìn)行翻跟頭、拍球、跳繩、游泳、打羽毛球等活動(dòng)。

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