我的一些朋友、甚至我的先生都感到非常奇怪：為什么我的三個孩子每個人都可以說一口非常流利的普通話？要知道在美國出生的華裔孩子大多不會講中文，或者講起中文來音調(diào)很奇怪，像是唱歌一樣，這是因為英語不像漢語，沒有四聲音調(diào)的緣故?？傊?，中文在他們眼里是非常難學(xué)的。

  我的先生在三個孩子的成長期都非常忙，所以我陪孩子更多一些，三個孩子中文講得好，就是因為我在家長期用中文和他們講話，就像學(xué)英語練聽力一樣，聽得久了，說得多了，孩子不知不覺就掌握了。

  對此，我想和做母親的讀者多講一講，因為母親和孩子相處的時間更多一些，溝通也更充分一些。有些媽媽向我訴苦：自己的兒子越大，和自己越?jīng)]話說；或者自己女兒越大，越嫌棄自己“土”。其實我們完全可以把這些看做積極的信號，轉(zhuǎn)變觀念，開動腦筋，滿足孩子對我們溝通的需求。

  比如，媽媽也完全可以和兒子聊體育。自己不懂，就讓兒子當(dāng)講解員，通過給自己“掃盲”，讓孩子產(chǎn)生當(dāng)“老師”的滿足感。共同話題一多，母子之間就很容易拉近距離。通常女兒的“rolemodel”（學(xué)習(xí)榜樣）就是母親，被女兒嫌棄的媽媽要更努力一些。

  有一個媽媽為了了解女兒，50多歲自學(xué)上網(wǎng)，每天和女兒用QQ聊天，這讓女兒刮目相看。其實父母被“嫌棄”，往往不是形象上的問題，而是做父母的跟不上時代，不學(xué)習(xí)新事物。父母不要給孩子定位，更不要輕易給自己設(shè)限，家長要通過實際行動靠近孩子，這樣的溝通態(tài)度會讓孩子敬佩、感動。

  成功的親子溝通包含理解、關(guān)懷、接納、依賴和尊重。家長不要總把話題局限在學(xué)習(xí)和成績上，而應(yīng)該更多地關(guān)注孩子心理和精神上的需求，使孩子和自己的心貼近。真正的教育就蘊藏在生活細(xì)節(jié)當(dāng)中，真正的教育者要做到有心而無痕。但愿我們的家長都能學(xué)會換位思考，做孩子的情感安全基地，早日和孩子建立起深入暢通的溝通模式！

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