每個孩子都天生具備創(chuàng)造力，創(chuàng)造力依靠后天培養(yǎng)還能得到提升。創(chuàng)造力和智力有一定關系，但除了智力，還和知識、思維風格、人格、動機和環(huán)境密切相關。比如，諾貝爾獎獲得者大多不是高智商，而是中等或中等偏上的智商。獲獎的主要原因是他們都屬于創(chuàng)造型人才，是非智力因素在起作用，這些因素包括健康的感情、良好的習慣、堅強的意志、積極的個性、堅定的理想等。

  家庭是孩子接觸的第一個環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)劣直接影響孩子創(chuàng)造力的高低。孩子創(chuàng)造力發(fā)展的第一個關鍵期就是0~6歲，這也是人格形成的關鍵時期，這個時候父母不能缺席。教育的基礎就是愛，父母的愛對孩子來說猶如空氣和陽光一樣不可或缺。每一次和孩子親吻、擁抱，每一次和孩子相視而笑，都能拉近彼此心的距離。越小的孩子，對愛撫和擁抱的需求越多，孩子感受到的愛越多，內心安全感就越足，對于自己就越自信。

  科學研究表明，對孩子大腦發(fā)育最適合的地方就是溫馨的家庭，最佳營養(yǎng)是安全感，最好的刺激是父母的陪伴和引導。現(xiàn)在城市里的父母都重視早教，有的幼兒不滿半歲就開始上課，但帶孩子上課的卻是保姆、爺爺奶奶。父母本人忙于工作，一天陪伴孩子的時間少得可憐，有早教卻缺父母的愛，這完全是舍本逐末的方式，收到的效果微乎其微。所以，父母如果想在后天提升孩子的創(chuàng)造力，就要提高對自己的要求，做一對“戀家”的好父母。

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