花開(kāi)鳥(niǎo)鳴，歡歌笑語(yǔ)……這世界聽(tīng)起來(lái)是多么美妙！然而卻有一部分孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑蚵?tīng)不到這個(gè)世界的聲音。許多父母都心存疑惑：現(xiàn)在我的寶寶能聽(tīng)到什么樣的聲音才算聽(tīng)力正常呢？因此，讓我們先一起來(lái)認(rèn)識(shí)小兒的聽(tīng)路歷程吧，這樣，就能更好地呵護(hù)孩子們的聽(tīng)力。

  一、聽(tīng)力發(fā)展歷程

  （一）在子宮中

  胚胎學(xué)研究表明，胚胎從第4周開(kāi)始神經(jīng)系統(tǒng)初步形成，聽(tīng)神經(jīng)開(kāi)始發(fā)育。胎兒發(fā)育進(jìn)入20~28周即5~7個(gè)月時(shí)聽(tīng)力完全形成，能分辨出各種聲音，并在母體內(nèi)作出相應(yīng)的反應(yīng)。

  （二）出生0~30天

  此階段的新生兒在覺(jué)醒狀態(tài)下聽(tīng)到聲音后，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球和頭尋找聲源。

  聽(tīng)到突然的響聲后，兩臂屈曲抱在胸前，四肢抖動(dòng)并眨眼。

  聽(tīng)到友善或熟悉的聲音會(huì)停止哭泣，喜歡聽(tīng)高音調(diào)和母親的聲音。

  （三）2~3個(gè)月

  大人用語(yǔ)言引逗時(shí)，2~3個(gè)月的嬰兒能夠聽(tīng)到，并能夠作應(yīng)答式的回答，如“哦”、“啊”、“嚷”等。

  聽(tīng)到柔和、悅耳的音樂(lè)時(shí)面露笑容，并很安靜地聽(tīng)。聽(tīng)副刺耳的聲音時(shí)全身亂動(dòng)，煩躁不安。

  能夠傾聽(tīng)周?chē)穆曇簦缯f(shuō)話聲、樂(lè)器聲，并在聽(tīng)到后將頭轉(zhuǎn)向聲音一側(cè)。

  （四）4~5個(gè)月

  在4~5十月的嬰兒的一側(cè)耳后大約15厘米處搖鈴，嬰兒能轉(zhuǎn)過(guò)頭向發(fā)聲的方向去尋找聲源。這是測(cè)試聽(tīng)力非常重要的表現(xiàn)，可以早期判斷嬰兒的聽(tīng)力是否正常。

  能夠分辨熟悉和不熟悉的聲音，聽(tīng)到母親的聲音特別高興，眼睛會(huì)朝著發(fā)出聲音的方向看。

  對(duì)憤怒的聲音感到害怕，對(duì)發(fā)聲的玩具很有興趣。

  (五)6~7個(gè)月

  6~7個(gè)月的嬰兒能夠感知熟悉的語(yǔ)聲，如知道自己的名字，并且己經(jīng)能夠模仿聲音。

  當(dāng)大人叫嬰兒名字時(shí)，嬰兒聽(tīng)見(jiàn)后會(huì)將頭轉(zhuǎn)向呼叫人并友好地微笑，表示應(yīng)答。

  （六）8~9個(gè)月

  此階段能夠理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。

  可逐漸據(jù)聲音來(lái)調(diào)節(jié)、控制行動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)傾聽(tīng)聲音，而不是立即尋找聲音的來(lái)源。

  逐漸能夠聽(tīng)懂幾個(gè)字，包括家里成員的稱(chēng)呼。

  （七）10~12個(gè)月

  此階段能夠隨著音樂(lè)擺手尋找視野以外的聲音。

  能對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言作出反應(yīng)，如爸爸、媽媽、自己的乳名等。

  聽(tīng)到大人的指令后能夠指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴等。

  能夠和大人一樣去判斷聲音的來(lái)源，并開(kāi)始增強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的感覺(jué)能力。

  (八)1歲半

  會(huì)說(shuō)出自己的需要，如拿、走、外、吃、尿、貓、狗等。

  能尋找隔壁房間的聲音。

  在大人的指導(dǎo)下，已經(jīng)學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。

  （九）2歲

  大人讓做什么，2歲的孩子已能夠照辦，能重復(fù)說(shuō)過(guò)的字眼，還能說(shuō)短句。已經(jīng)學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單句子，如會(huì)說(shuō)3~5個(gè)字的短句，如“媽媽抱抱”、“我喝水”、“上街看車(chē)”等。

  （十）3歲

  此階段語(yǔ)言能力飛速發(fā)展，詞匯豐富起來(lái)，能夠?qū)W會(huì)一些復(fù)合句。

  可以說(shuō)8~10個(gè)字的句子，如“媽媽帶我去托兒所”。能夠唱兒歌，敘述簡(jiǎn)單的事情。

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