英國(guó)幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的計(jì)算機(jī)教育。教育的方法主要采用的是游戲法，也就是說(shuō)計(jì)算機(jī)教育從游戲開(kāi)始。

　　從軟件看，娛樂(lè)性軟件通過(guò)多媒體的介入，如聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)等，極大地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，使他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　幼兒書(shū)寫(xiě)單詞時(shí)，常把字母寫(xiě)錯(cuò)或?qū)懛?，有了?jì)算機(jī)，就可以克服這樣的錯(cuò)誤。因?yàn)橹灰粚?xiě)錯(cuò)字母，計(jì)算機(jī)屏幕上的小寵物就會(huì)告訴他（她）：“你寫(xiě)錯(cuò)了?！比缓髸?huì)告訴幼兒正確的寫(xiě)法。

　　還有一個(gè)軟件，用來(lái)幫助幼兒認(rèn)識(shí)形狀。計(jì)算機(jī)屏幕上一邊顯示某一形狀，另一邊要求幼兒通過(guò)操作鍵盤(pán)畫(huà)出同樣的圖形。還有一種教學(xué)方法是，在屏幕上顯示出一種美麗的幾何圖形，然后讓幼兒操作鼠標(biāo)來(lái)確認(rèn)不同的形狀，并數(shù)出每種形狀的數(shù)量。

　　通過(guò)計(jì)算機(jī)，幼兒可以了解不同物體的制作材料。屏幕上可顯示一把木制小椅子，一個(gè)玻璃杯，一件雨衣，另有木制品、玻璃制品、塑料制品的英文字樣，幼兒通過(guò)操作將他們對(duì)應(yīng)起來(lái)。做錯(cuò)了，會(huì)有提示或充滿(mǎn)趣味的小小懲罰；做對(duì)了，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　與娛樂(lè)性軟件一樣，適合各科教學(xué)或與各科教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教育軟件也充滿(mǎn)了樂(lè)趣。計(jì)算機(jī)屏幕上的每樣?xùn)|西都有夢(mèng)幻般的吸引力，如花兒會(huì)開(kāi)、鈴兒會(huì)響、猴子蕩秋千等，還有卡通人物伴舞。

　　幼兒通過(guò)玩不同的教育游戲，掌握了不同品牌機(jī)器的性能、特點(diǎn)；熟悉了鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的操作；對(duì)各種指令或命令等計(jì)算機(jī)語(yǔ)言有了一定的了解。

　　這種在游戲中學(xué)習(xí)的方法，將冷冰冰、枯燥乏味的機(jī)器操作，變成了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的游戲活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣與求知欲，幼兒樂(lè)此不疲。

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