孩子需要鼓勵(lì)，成功了要鼓勵(lì)，失敗了也要鼓勵(lì)；大成功要表?yè)P(yáng)，小成功也要表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)也要有技巧。泛泛的表?yè)P(yáng)不會(huì)取得好效果，你需要用心地找到孩子的閃光點(diǎn)，真誠(chéng)地去贊美他。

  每個(gè)孩子都有許多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你看到了他的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，那么，你一定能和他成為朋友。

  及時(shí)鼓勵(lì)，多給予贊賞，這是孩子們最需要的。很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這是令許多老師和家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。教育家?jiàn)W蘇貝爾說(shuō)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)之間是相輔相成的。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很重要，聰明的做法是盡可能有效地去教他，使他學(xué)懂學(xué)會(huì)，嘗到甜頭，就能強(qiáng)化下一步的學(xué)習(xí)勁頭。

  這里所說(shuō)的“嘗到甜頭”，其實(shí)就是讓孩子體驗(yàn)成功，獲得成就感，激發(fā)他的自信心，使他相信自己也能學(xué)習(xí)好，從而使他產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)好的強(qiáng)烈愿望，這一點(diǎn)是十分重要的。

  對(duì)于他們已經(jīng)取得的成績(jī)，教師、家長(zhǎng)要細(xì)心觀察，及時(shí)鼓勵(lì)，給予充分的肯定，不能無(wú)動(dòng)于衷，不能認(rèn)為這是應(yīng)該的，這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，久而久之，孩子就會(huì)失去成就感。家長(zhǎng)與老師的肯定與表?yè)P(yáng)對(duì)孩子很重要，因?yàn)檫@讓他會(huì)有成就感和價(jià)值感。尤其是對(duì)成績(jī)一般的學(xué)生和較落后的學(xué)生，更需要尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)。不能抓著孩子的缺點(diǎn)不放，總是盯住其不足之處。要多對(duì)學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、肯定、支持、關(guān)心、理解等，使孩子在贊揚(yáng)聲中健康成長(zhǎng)。

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