給媽媽的提示

      ◆認(rèn)生，寶寶進(jìn)步了！

      6-7個(gè)月大，寶寶開(kāi)始認(rèn)生了，這是寶寶自我意識(shí)發(fā)展的正常反應(yīng)，也是寶寶正常的依戀情結(jié)。此時(shí)，你應(yīng)該讓寶寶有更多的機(jī)會(huì)和與不同的人接觸，擴(kuò)大寶寶的交往范圍。帶寶寶到社區(qū)廣場(chǎng)、花園綠地等場(chǎng)所，讓寶寶看看周圍新鮮有趣的景象，感知不同人的聲音和臉相，特別要注意讓寶寶體驗(yàn)與人交往的愉悅，逐漸地降低與陌生人交往的不安全感和害怕心理。

      ◆寶寶會(huì)坐了，雙手將從“抓住”發(fā)展到“捏住”。

      7個(gè)月的寶寶已經(jīng)會(huì)獨(dú)坐了，能比以往更靈活地使用雙手，會(huì)把玩具從一手換到另一手，或兩手各握一種玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是寶寶的思考特點(diǎn)。他們是從某→一個(gè)動(dòng)作所產(chǎn)生的相同結(jié)果中，學(xué)會(huì)思考。當(dāng)寶寶的手部變得靈活，其思考能力也隨之發(fā)展起來(lái)。

     一而再、再而三地往地上丟東西，寶寶正在努力學(xué)習(xí)。

     以前，寶寶是不懂得如何將手中的玩具放開(kāi)的，現(xiàn)在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”，而且樂(lè)此不疲。許多媽媽撿了幾次之后，會(huì)收起玩具，不再陪寶寶玩。其實(shí)，寶寶是在練習(xí)“放開(kāi)”這個(gè)動(dòng)作。他十分投入地做這件事情，會(huì)開(kāi)心地笑出聲。寶寶學(xué)做每一件事，都會(huì)因?yàn)楦吲d而一做再做，也因?yàn)橐蛔鲈僮龆兊檬炀毱饋?lái)，所以，你應(yīng)盡量幫寶寶撿起扔出去的東西。

     游戲要點(diǎn)

     ◆手部游戲可培育寶寶的思考能力

     讓寶寶隨心所欲地活動(dòng)手指，透過(guò)手的動(dòng)作，充分發(fā)揮他好奇心，刺激大腦思考。

     ◆與人交往有利于養(yǎng)成寶寶活潑開(kāi)朗、樂(lè)于與人交往的性情未滿周歲的寶寶，還不會(huì)和小伙伴一起玩，但是，他們十分樂(lè)意看大孩子玩耍。從觀看→在一起各玩各的→一起玩，逐步培養(yǎng)寶寶喜歡與人交往的性情和能力。

     特別提醒——

     ▲每天都花時(shí)間和寶寶一起玩；

     ▲每天都給寶寶單獨(dú)的自己玩的時(shí)間；

     ▲玩的時(shí)候盡量和寶寶說(shuō)話、而且逗引寶寶發(fā)聲，回應(yīng)寶寶；

     ▲玩的時(shí)候情緒飽滿，愉快輕松，開(kāi)心地和寶寶玩；

     ▲注意和寶寶的情緒，不勉強(qiáng)寶寶。

      游戲內(nèi)容

      ◆聲音在哪里？(聽(tīng)力訓(xùn)練)

      準(zhǔn)備物：鬧鐘、門鈴、電話、電吹風(fēng)等等會(huì)發(fā)聲的玩具和物品。

      1.抱著寶寶，把準(zhǔn)備物放在寶寶看不見(jiàn)的地方發(fā)聲；

      2.“咦，什么聲音在響？”誘導(dǎo)寶寶聽(tīng)并且尋找；

      3.找到了，就告訴寶寶，“這是鬧鐘響，叮鈴鈴”。

      觀察要點(diǎn)：寶寶是否能尋聲找物，找到了要給予鼓勵(lì)。

     ◆聽(tīng)音樂(lè)，翩翩起舞(聽(tīng)力和樂(lè)感培養(yǎng))

      準(zhǔn)備物：各種舞曲或者童謠的音帶和CD，節(jié)奏明快清晰。

      1.播放音樂(lè)；

      2.抱著寶寶起舞轉(zhuǎn)圈，身體隨著音樂(lè)舞動(dòng)，并用手臂打拍子。

      注意要點(diǎn)：寶寶很喜歡和媽媽一起擺動(dòng)身體，你們可以隨時(shí)隨地經(jīng)常玩。

      ◆咚咚鏘，咚咚響！(手眼協(xié)調(diào))

      準(zhǔn)備物：小鼓和小鑼(鍋蓋小勺也可以)。

      1.寶寶坐，小鼓和小鑼放在寶寶的身前；

      2.媽媽先示范敲敲打打，嘴里念“咚咚鏘，咚咚響，寶寶敲鑼又打鼓！”

      3.讓寶寶隨意敲打，只要發(fā)出聲音，媽媽就拍手鼓勵(lì)。

      觀察要點(diǎn)：寶寶能否手眼協(xié)調(diào)地敲打？讓他任意敲打，慢慢就會(huì)手眼協(xié)調(diào)起來(lái)。

      ◆寶寶自己拿(練習(xí)坐和手拿物)

      準(zhǔn)備物：寶寶喜歡的玩具或者物品。

      1.讓寶寶獨(dú)坐；

      2.把寶寶喜歡的玩具放在寶寶的前面，鼓勵(lì)寶寶坐著，用手拿東西。

      3.增加難度，把玩具放在寶寶的左面和右面，甚至身后，讓寶寶拿。

      要點(diǎn)：這個(gè)游戲可以訓(xùn)練寶寶坐得更穩(wěn)當(dāng)，學(xué)會(huì)控制自己的身體，特別是腰部。

      注意：玩具不要放得太遠(yuǎn)，別讓寶寶夠不著而趴下來(lái)。

      ◆躺下坐起，搖呀搖(運(yùn)動(dòng)和平衡能力的訓(xùn)練)

      1.爸爸坐，伸展雙腳，寶寶坐在爸爸大腿上；

      2.拉著寶寶的雙臂，作躺下、拉起的動(dòng)作；

      3.寶寶躺在爸爸的腿上，爸爸輕輕地上下擺動(dòng)雙腿，寶寶會(huì)覺(jué)得很刺激，很開(kāi)心吶！

      要點(diǎn)：寶寶很喜歡玩這個(gè)游戲，慢慢學(xué)會(huì)后，他會(huì)主動(dòng)地倒下、坐起。

      特別提示：

       經(jīng)常和爸爸一起愉快地玩，有助于培養(yǎng)寶寶開(kāi)朗的性格和動(dòng)作發(fā)育，而且孩子也會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性。在和孩子的接觸方式上，爸爸媽媽有著微妙的差異，寶寶從小就能從媽媽柔軟溫暖的懷抱和爸爸粗大有力的動(dòng)作中感受到爸爸媽媽的不同。與媽媽的溫柔愛(ài)護(hù)相比，爸爸能讓孩子體驗(yàn)冒險(xiǎn)、刺激和興奮的角色。

      ◆在爸爸身上站一站(鍛煉腿部和腳底肌肉，練習(xí)平衡能力)

       1.爸爸坐或跪在地毯上；

       2.寶寶赤腳，直立在爸爸腿部近膝蓋處；

       3.拉動(dòng)寶寶的雙臂，使寶寶往爸爸胸前靠；

       4.讓寶寶的臉貼著爸爸的臉，爸爸寶寶親一親。

      注意要點(diǎn)：

      a)此游戲可以使腳底承受的力量從腳踝轉(zhuǎn)移到腳尖，使腳底變得有彈性；

      b)腳趾得到了運(yùn)動(dòng)，可以刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)；

      c)熟練以后，可以小心地做幅度更大一點(diǎn)的“前傾后倒”動(dòng)作；

      d)這個(gè)月不會(huì)，下個(gè)月努力。

      ◆摸摸媽媽的臉(認(rèn)識(shí)五官，學(xué)習(xí)人際關(guān)系)

      1.媽媽親熱地?fù)П殞殻?/p>

      2.拿著寶寶的小手，讓他摸摸媽媽的臉，親親媽媽的臉；

      3.告訴寶寶，“這是媽媽的鼻子”“那是媽媽的眼睛”。

      要點(diǎn)：和媽媽建立親密的依戀感，有助于建立安全感和情緒穩(wěn)定，發(fā)展良好的人際關(guān)系。

      ◆“哇哇哇！”(練習(xí)模仿發(fā)音)

      1.寶寶坐在媽媽?xiě)牙铮?/p>

      2.拿住寶寶的小手，輕輕拍媽媽的嘴，媽媽發(fā)出“哇哇哇”的聲音；

      3.再拿住寶寶的小手輕輕拍寶寶自己的嘴巴，媽媽發(fā)“哇哇哇”的聲音。

      觀察要點(diǎn)：如果寶寶能配合手，發(fā)出“哇哇”聲，游戲就成功了！

      ◆看小朋友玩(培養(yǎng)社會(huì)交往能力)

      1.讓寶寶坐在小推車上，到戶外散步；

      2.觀看大孩子們玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多開(kāi)心！”

      3.觀察、接近同齡的孩子，“這里有寶寶的小朋友吶！”

      要點(diǎn)：寶寶還不會(huì)和同齡的孩子玩，但他對(duì)同齡孩子很感興趣，給寶寶找一個(gè)小伙伴吧！

      ◆一定要繼續(xù)上個(gè)月《揀葡萄干》等動(dòng)手游戲。

      ◆別忘了讓寶寶經(jīng)常練習(xí)爬，玩運(yùn)動(dòng)游戲。

      ◆《什么東西出來(lái)啦？》的游戲可以變化形式繼續(xù)玩。

      適齡的玩具

      1.綜合游戲盤(pán)——一觸即響，一觸即動(dòng)，激發(fā)好奇心。

      從用整個(gè)手掌笨拙地去壓、拍打等動(dòng)作，慢慢發(fā)展到靈巧地用手指去捏、拿，這個(gè)時(shí)期的寶寶，需要給他準(zhǔn)備一觸摸就會(huì)引起變化的玩具。綜合游戲盤(pán)就是為了此目的而設(shè)計(jì)的。它可以配合寶寶眼、耳、手指的各種活動(dòng)，并且激發(fā)好奇心。它猶如“頭腦健身房”，包涵了各種鍛煉器具。寶寶可以得到各種鍛煉：

     (1)因果關(guān)系的理解力；

     (2)從方法到目的的判斷力；

     (3)預(yù)測(cè)能力；

     (4)注意力集中和記憶力能力；

     (5)體會(huì)到隨心所欲地活動(dòng)所帶來(lái)的滿足感。

     提示：大百貨公司的進(jìn)口玩具專柜可能有售；你完全可以用類似門鈴、八音盒、老式電話機(jī)的撥盤(pán)、手電筒、手動(dòng)玩具來(lái)替代。

     2.各種打擊樂(lè)器——敲敲打打樂(lè)趣無(wú)窮，鍛煉手眼協(xié)調(diào)。

     現(xiàn)在，寶寶學(xué)會(huì)了獨(dú)坐，學(xué)會(huì)了手拿和手捏東西，他特別喜歡自己坐在那里敲打東西。不論手上握著什么東西，都會(huì)拿來(lái)拍拍打打，或者先用右手敲打，再換左手碰碰。

這時(shí)期需要拍打就會(huì)有聲音的玩具，如小鼓、木琴等。不必刻意購(gòu)買樂(lè)器讓寶寶玩，像家里的小鍋?zhàn)?、臉盆?a class="article_keyword" href="http://3959f.com/tag/173.html" target="new" rel="help">奶粉罐、餅乾盒等，寶寶照樣玩得樂(lè)不可支！

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