如何正確引導(dǎo)孩子的性別意識

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  真實(shí)案例

  哪里才是容身之地

  阿美長得很清秀,嬌嬌小小的身體讓她顯得更加惹人愛憐。她就讀于浙江某寄宿中學(xué),剛剛上初二。學(xué)習(xí)成績不錯,在家長和老師看來,阿美一定是個進(jìn)入重點(diǎn)高中的好苗子。但同學(xué)們都知道,阿美有個女朋友,她們是一對同性戀人。

  按說,兩個女孩子在學(xué)校里面牽手、摟腰,并不是什么稀奇的事情。然而,阿美和女朋友的行為卻超出了很多人的忍耐限度。她和女友阿云好得幾乎有些過分。每次一下課,兩人就會纏綿在一起。她們彼此坐在對方的腿上,吃飯還要互相喂食。晚上的時候,兩人還要睡同一張床。很多人都見過阿美和阿云深情對望地說:“我愛你。”

  世上沒有不透風(fēng)的墻。老師很快就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),在談話無果之后,老師把這件事情告訴了雙方的家長。父母們從來沒有想過自己的孩子會成為同性戀。阿美的父親說:“辛辛苦苦養(yǎng)大的女兒,怎么愛上了女同學(xué)?是不是心理有問題?”

  看著父母不理解自己的神情,阿美十分生氣。她大聲叫著:“我就是喜歡同性,怎么了?看到男生,我覺得惡心。我就是同性戀!”然而,阿美的行為卻招來父親一記重重的耳光。

  氣不過的阿美決定要離家出走。她無法忍受這樣的家庭給自己和阿云帶來的傷害,既然這里容不下她們,那她們只好選擇離開。

  但是,她們能走到哪里去呢?

  案例剖析

  阿美的情況和上文中小白不一樣,小白是游走在同性戀的邊緣,而阿美則是個確確實(shí)實(shí)的同性戀。很多家長認(rèn)為同性戀是一種“變態(tài)”的行為,是他們的觀念無法容忍的。面對子女在這條路上越走越遠(yuǎn)的情況,大多數(shù)的父母感到恥辱、憤怒,但也無力改變。

  1.無力改變孩子的同性戀,不妨主動去承認(rèn)它。在日漸寬容的社會環(huán)境中,同性戀也開始逐漸被人們所理解和認(rèn)同。

  很多父母在得知自己的孩子是同性戀的時候,都會表現(xiàn)出過分的緊張和焦慮,甚至要強(qiáng)迫孩子回到正常的性取向上。這只會給孩子心理增加許多無形的壓力,反倒更不利于孩子成長。

  如果這真的是孩子一時迫求時尚的行為,那么隨著心智的成熟,對自己的認(rèn)識再深入一些,經(jīng)歷過的感情再豐富一些,也許會重新回到主流的性取向上。當(dāng)他們堅定地做出了選擇之后,身為家長,在引導(dǎo)無效的情況下還是應(yīng)該選擇尊重孩子自己決定,讓孩子自己順其自然地發(fā)展。尤其是那些自小就認(rèn)為自己的性別和真實(shí)的生理狀況相反的患有易性癖的孩子,他們從小就拒絕穿戴適合本身生理性別的服裝,要轉(zhuǎn)變這樣孩子的性別意識是很難的,因?yàn)檫@由先天的生理因素導(dǎo)致,孩子本身也拒絕接受父母的性別認(rèn)知教育,即便是愛上同性,他們也不認(rèn)為自己是同性戀。

  2.壓力和幸福,需要如何權(quán)衡?這是同性戀孩子和父母都需要思考的問題。

  很多父母聽說孩子是同性戀之后,大多表現(xiàn)出驚詫和激烈的憤怒情緒,覺得這是非常傷風(fēng)敗俗的事情,大大傷害他們的尊嚴(yán)和在社會上的地位。他們可能會打罵孩子或者強(qiáng)迫孩子斷了這個念頭,這樣的方式很容易導(dǎo)致孩子走向極端。孩子不是父母的財產(chǎn),也不是父母的附屬物,因此,他認(rèn)為的幸福是他自己對生活的選擇,父母需要在尊重孩子的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)。同性戀行為雖然已經(jīng)得到社會的認(rèn)可,但是畢竟還是要受到很大的社會壓力,維護(hù)心理健康的成本也很高,壓力和幸福,需要如何權(quán)衡,這是父母和孩子同時都要思考的問題。

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