是誰干擾了孩子的正常成長軌跡

  方然和妮妮是剛上初一年級的新同桌，妮妮是班級里的學習委員，方然是班級里的體育委員，兩個人很投緣，旁觀的同學們在他們對視的親密的目光中發(fā)現(xiàn)了“戀愛”的端倪，甚至方然已經(jīng)開始公然每天送妮妮回家了。

  班主任開始關注此事，通知了雙方的家長，沒想到卻惹來了禍端。

  妮妮是由單身母親帶大的。妮妮的媽媽在讀高中時經(jīng)不起一個男生的追求，陷入了愛河，耽誤了學習，沒有考上大學，到了社會之后才發(fā)現(xiàn)學歷的重要性，為時已晚。后來又遇人不淑，嫁給了一個賭徒，結果家徒四壁，最后離婚，帶著僅6歲的妮妮獨自生活。妮妮的媽媽將這一切都歸罪于高中談的那場戀愛，覺得這是使她命運如此悲慘的“禍根”。如今得知女兒要走上自己的老路，豈能了得！

  第二天放學，妮妮的媽媽就尾隨在女兒和方然的后面，果然看他們兩個說說笑笑并肩而行。妮妮的媽媽怒火中燒，沖上去一把揪住方然的書包，并且很快將方然的衣服扯破，臉也抓出了傷痕，妮妮跪倒在地求媽媽放手，不要怪罪方然，他們之間什么都沒有。

  這場打鬧引來了同學們的圍觀，這讓方然覺得顏面盡失，書包也不要了拔腿就跑，妮妮從媽媽手中奪過書包追過去，任由媽媽在后面大喊大叫。

  方然不再上學了，任憑父母軟硬兼施，他也沒法再回到令他丟臉的學校，父母沒辦法，只好費勁九牛二虎之力將他轉到了另一所中學，可是，在妮妮媽媽那里受到的刺激仍未平息，他的成績一落千丈，心里面整天亂糟糟的，后來，學也不想上了，整天沉迷于網(wǎng)絡游戲。

  妮妮的媽媽擔心方然再來糾纏女兒，把女兒也轉到了很遠的學校。妮妮因為對方然有依賴感，加上強烈的愧疚感，心理震蕩更厲害，成績也急劇下滑，產(chǎn)生了心慌、失眠、抑郁等一系列不良反應，僅一個月人就脫了形……妮妮的媽媽看到妮妮這個樣子，想去找方然父母評理，妮妮在和媽媽的激烈沖突中，昏厥休克，醒來后，神志恍惚，見人就躲，半癡半呆……

  案例剖析

  妮妮成長在一個沒有父親的家庭里，缺少父愛讓她沒有安全感，從內(nèi)心渴望來自異性的呵護和力量。她喜歡方然，在潛意識里是把他當哥哥看待。而方然天生義氣，對妮妮很同情，也就主動關愛她、撫慰她。然而，這種跨越友情的情感表達，并非就是愛情，這只能夠叫做愛的感受啟動。

  妮妮的媽媽將自己的命運簡單歸結為自己的“初戀”，將“初戀”作為自己糟糕命運的替罪羊，進而粗暴而武斷地干涉自己女兒與異性交往，這是造成悲劇的主要原因。

  每個人在進入婚姻和真正的戀愛前，都會有這種“愛的演練”過程，這是很正常的事情，每個人都會經(jīng)歷。如果在家庭環(huán)境好、父母人格正常的情況下，這種情感只不過是個愛的前奏曲，順其自然不會節(jié)外生枝。但是如果在老師和父母的眼里，這種行為被放大為“行為不軌”、“道德敗壞”，家長一出手就是要“扼殺于搖籃里”，結果往往會導致孩子成長的悲劇。

  異性之間的吸引依戀在10歲左右就開始了，已經(jīng)經(jīng)過青春期階段的父母們請回頭想想自己的成長過程，難道你在豆蔻年華時沒有過青春萌動？因此，不要再對已經(jīng)10多歲孩子之間產(chǎn)生戀情的現(xiàn)象稱之為“早戀”，因為它帶有明顯的道德批判色彩，這也是這里使用“初戀”的原因。愛情是人類情感的內(nèi)核，屬于動力源，初戀則是這股源泉涌動之初的形態(tài)，這種情感，是無法否定也是不能否定的。

  很多父母都會把孩子出現(xiàn)的問題歸結于“早戀”?？墒聦嵣线@并非最主要的原因，只是一個結果而已。孩子過早戀愛其實暴露的是父母關系問題，父母和子女關系問題，如果孩子的家庭沒有問題，愛戀還可能起到促進雙方學習和成長的良性作用也未可知。

  溝通小故事

  早吃澀果

  有一個青年人長途跋涉，又饑又渴，突然眼前一亮，面前出現(xiàn)了一棵蘋果樹，蘋果雖然并未完全成熟，但也足以解渴充饑。小伙子欣喜若狂，摘下蘋果，興奮得連洗都沒有洗便大吃特吃起又澀又甜的蘋果來，一會兒就吃了個肚子溜圓。小伙子繼續(xù)趕路，哪知道沒走幾步，在他眼前出現(xiàn)了自己最愛吃的葡萄，一顆顆成熟的葡萄又大又紅，讓人一看就垂涎欲滴，小伙子此時卻感到自己的肚子一陣緊一陣痛，而且還發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，原來是要拉肚子了。他無心留戀自己中意的葡萄，只能捂著自己的肚子，飛快地到處尋找?guī)?/p>

  啟發(fā)孩子

  在青少年時期遇到的愛情，就像是故事中還不夠成熟的蘋果，剛開始出現(xiàn)的時候，讓人欣喜若狂，以為這是人生最美麗的風景、最甘甜的果實。但是如果貪戀蘋果，將人生的很多能量都消耗在這里，當遇到更成熟更甜美的葡萄時，就已經(jīng)有心無力了。因此，不要為了一棵小樹，而放棄了整片森林！

  “初戀”很美，但是不應該投人過多的精力，因為這時候青少年缺少人生經(jīng)驗，心智發(fā)展還未成熟，獨立性、與人溝通的能力、自我控制力、判斷力以及自我反省意識還很欠缺，情感世界又豐富而多變。另外，由于年齡較小，經(jīng)濟上還不獨立，未來的安排還不明確，家庭的影響又很大，所以尚未完全具備守護愛情的能力。從經(jīng)濟學上看，沒有將最有價值的投入放在最高的產(chǎn)出之上，也是很不劃算的。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！