如果說(shuō)埃利克喜歡的游戲是玩“這——這么大”，那么埃琳所喜歡的游戲就是“輕輕點(diǎn)頭”（隨著歌聲的調(diào)子輕輕點(diǎn)頭的游戲）了。埃琳喜歡擬聲詞，喜歡反復(fù)發(fā)P、P、P這一暴破音。

  這種適合嬰兒玩的游戲，對(duì)于嬰兒的言語(yǔ)發(fā)展是非常有益的。反復(fù)聽?zhēng)状我院?，就?huì)做單音節(jié)的合唱。不過(guò)埃琳所自豪的言語(yǔ)表現(xiàn)，是將叫“爸爸”，“咘咘”之類的音節(jié)和類似單詞的聲音逐漸結(jié)合為一體而用高聲或者怪聲表達(dá)出來(lái)。如果將這些都記錄下來(lái)，起碼要寫上幾頁(yè)。

  埃琳不僅會(huì)模仿這些聲音，也掌握了一定的理解能力。例如能夠理解“不行”的意思，也能夠理解有的地方不能靠近，有些行動(dòng)往往會(huì)被禁止。不僅能通過(guò)父母的聲調(diào)去理解這些意思，同時(shí)也學(xué)會(huì)了將單詞和某個(gè)事物清楚地聯(lián)系起來(lái)。

  我清楚地記得，有一天埃琳爬到廁所那邊去。她明知這種行為“不行”（指會(huì)被禁止），由于看到我不在，所以就把手伸到了便池里。她想象到父母會(huì)做出反應(yīng)，知道父母會(huì)說(shuō)“不行”，于是就從剛才進(jìn)來(lái)的門那里一溜煙地逃了回去。

  可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段的嬰兒所發(fā)出的很多音節(jié)，是包含在嬰兒所聽?wèi)T了的語(yǔ)言之中的。

  叫嬰兒的名字試試看。

  看嬰兒能否發(fā)出音節(jié)？在嬰兒所發(fā)出的音節(jié)中，哪個(gè)最正確最清楚？當(dāng)嬰兒發(fā)出“爸”這一正確的音節(jié)時(shí)，如果再給他加上“比”的音節(jié)，看嬰兒能否重復(fù)多音節(jié)“爸比”的發(fā)音？嬰兒會(huì)重復(fù)“媽媽”或“爸爸”的發(fā)音嗎？嬰兒是否會(huì)通過(guò)音節(jié)去奠定語(yǔ)言（口語(yǔ)）的基礎(chǔ)？

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