給孩子“設”難題設——王晶的故事

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  今年5月份,教育部、全國婦聯聯合組織了更新家庭教育觀念報告團,報告團在全國各地巡回演講13場,受到家長們的熱烈歡迎。報告團成員中有7位是教子有方的母親,他們的孩子各有個性特色,但是無一例外都得到了全面發(fā)展,身心健康,有優(yōu)秀的品格和特出的待人處世能力,品學兼優(yōu)。這些母親教育孩子的成功是素質教育思想在家庭教育中的體現。

  本報記者采訪了這7位母親,并分別選取了7位媽媽的育兒故事,與讀者分享成功的家庭教育經驗?!幷甙?/P>

  由于孩子是獨生子女,我們始終有一種危機感,擔心嬌養(yǎng)了孩子,從她很小的時候開始,我們就把每一個困難都看作一個鍛煉的機會,有的時候甚至為她創(chuàng)設困難,讓她學會如何變不利為有利,順利度過難關。我們家生活條件比較好,算是“嬌生”吧,可是我們特別注意不能“慣養(yǎng)”了孩子,擔心把她培養(yǎng)成一個小公主。

  女兒小時候,凡是我們認為不允許的事情,不管她怎么哭也不遷就。她上幼兒園的第一天,也像大多數孩子一樣,哭著要找媽媽。因為她還不到3歲,比別的孩子小一歲,老師心一軟,就把她送回了家。我開門一看,老師領著女兒站在門口,趕忙讓老師先走,然后對女兒說,“小朋友們都在幼兒園,沒到放學時間,誰也不能回家,現在你只能自己去上幼兒園了。”她嗚嗚地哭著,傷心極了,我擋在門口,硬是沒讓她進門。女兒知道我的脾氣:原則問題沒商量。所以,不一會兒她就妥協了,央求著說:“媽媽送路路回幼兒園?!庇變簣@離我們家只有幾分鐘的路,我心里真想一把抱起女兒,為她擦干眼淚,把她送回去!可是我知道,如果我送她回幼兒園,等于獎勵了她的行為,明天她還會再哭,老師就會再送她回家,然后媽媽再送她上幼兒園。于是我狠下心,對她說:“好孩子自己回去,下午媽媽第一個去接你。”女兒萬般無奈,面對著家門,一步步倒退著走,一路流著眼淚,邊走邊說:“媽媽再見!”直到見不到家門了,才轉身走去。她走遠了以后,我把門關起來大哭了一場。后來她上幼兒園再也沒有哭。孩子只有三歲,但是我想這件事給她傳遞了一個信息,就是一個人的愿望是要受到約束的,很多事情是不能隨心所欲的。

  女兒小時候很瘦弱,為了培養(yǎng)孩子的吃苦精神,我們沒有把她送到一度很流行的“吃苦夏令營”去,而是從小把吃苦當作家常便飯,最終目的是讓她“身在苦中不知苦”。我一般不讓女兒喝飲料,口渴了只喝白開水,連白糖也不加。有一次,女兒說:“媽媽,你就讓我在開水里加點糖吧!”我說:“你要是習慣喝白開水,以后白水糖水都能喝;要是習慣喝糖水,以后就只會喝糖水。可是,長大以后,是不是每次口渴的時候都有糖水讓你喝呢?”

  家里安空調時,沒安在女兒的臥室,她委屈地哭了,說是夏天練琴太熱,需要空調,她班上學鋼琴的同學自己的房間都有空調。我覺得她說的有一定道理,就把鋼琴搬到有空調的房間,解決了練琴的問題,但她的臥室依然是全家最悶熱的房間。她的思想還沒通,那天晚上,我在她床頭放了一本《安徒生童話》,把書簽夾在《豌豆公主》那一頁,第二天這事就不再提起了。4年后,我們再一次搬家時,家里已經有3臺空調了?!?個房間3個空調,全給你們用吧,我有個電風扇就行了?!迸畠赫f,“鋼琴也搬到我自己的屋里吧,我不要當‘豌豆公主’?!?/P>

  母女檔案:王晶,福建師范大學英語教師。女兒黃思路素質全面發(fā)展,今年19歲,曾被評為全國十佳少先隊員,出版過個人作品集等,現在北京大學就讀。

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