用孩子的眼睛看世界

本文Tag標(biāo)簽:交流/換位思維??

  孩子的心事不告訴你、孩子的痛苦不告訴你、孩子的困難不告訴你。你說(shuō)話,孩子不聽(tīng);你的至理名言,被孩子當(dāng)成耳邊風(fēng);你苦口婆心,孩子心煩、反感。作為家長(zhǎng),你在面對(duì)這些的時(shí)候,該怎樣教育自己的孩子?專(zhuān)家指出,最重要的是要孩子進(jìn)行交流,而這種交流還要講技巧。

  貴州師范大學(xué)教育系副教授何克指出,與孩子交流,首先要用孩子的眼睛看世界。何克說(shuō),我們都有被人誤解的經(jīng)歷,被人誤解時(shí),我們感到委屈,孤獨(dú),憤怒;會(huì)關(guān)閉心扉,什么也不想說(shuō);會(huì)疏遠(yuǎn)對(duì)方。而被人理解后,就會(huì)感到溫暖,有助,心心相?。辉敢獯蜷_(kāi)心扉,暢所欲言;愿意親近對(duì)方。別人誤解我,是因?yàn)椴荒軗Q位思維,不能站在我的角度看問(wèn)題;我誤解別人,是我不能換位思維,不能站在別人的角度看問(wèn)題。因此,家長(zhǎng)如果用孩子的眼睛看世界,能夠換位思維,就能夠理解孩子,不誤解孩子。

  其次,關(guān)愛(ài)孩子,不要講條件。當(dāng)孩子被他人看重時(shí),孩子感到安全,被愛(ài),被尊重,有價(jià)值感;為了再次被人看重,孩子會(huì)重復(fù)他們的行為,甚至?xí)笞约壕媲缶?。人,都渴望被他人看重,因?yàn)楸凰丝粗?,孩子便?huì)努力。如果你滿(mǎn)意孩子的行為,就看重孩子,不滿(mǎn)孩子的行為,就不看重他。孩子為了讓你滿(mǎn)意,會(huì)投其所好,報(bào)喜不報(bào)憂,口是心非,久而久之,會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,沉默不語(yǔ),導(dǎo)致交流障礙。因此,家長(zhǎng)必須無(wú)條件的看重孩子,孩子就會(huì)暢所欲言,渴望與你交流、討論、商量,使你和孩子親密無(wú)間、水乳交融、無(wú)話不談。

  第三,多給孩子鼓勵(lì)。時(shí)常給孩子說(shuō)這樣的話,“媽媽行,孩子你也行”“媽媽不行,孩子你也行”“媽媽只能為你做飯,不能替你出主意,孩子你行,你自己為自己拿主意吧”“媽媽的主意值得參考,孩子你行,你的觀點(diǎn)應(yīng)該考慮”“媽媽能做你不能做的事,孩子你行,你能做媽媽做不了的事”。你只要尊重孩子,孩子自然會(huì)尊重你,在一些重要的事情上,孩子自然而然的就會(huì)聽(tīng)你的意見(jiàn)。

  第四,對(duì)孩子說(shuō)話要客觀。因?yàn)榭陀^,孩子沒(méi)有不必要的壓力;會(huì)感到被理解;愿意和你交流。如果你主觀地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,你必須做第一名”“孩子,你得爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),不要休息,不要娛樂(lè)”“孩子,別人能做到的,你也應(yīng)該能做到”……這些話,孩子不愿聽(tīng),聽(tīng)了也辦不到。聽(tīng)到這些話,孩子“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。如果你客觀地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,你應(yīng)該努力,但不一定能做第一名”“孩子,要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),也要抓緊時(shí)間休息和娛樂(lè)”“孩子,別人能做到的,你不一定能做到,你能做到的,別人也不一定能做到”等等,這些話,孩子愿意聽(tīng),聽(tīng)了也能辦到;聽(tīng)到這些話,孩子愿意向你傾訴,愿意與你交流。

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