走路　身體發(fā)育的里程碑　動(dòng)作發(fā)展的里程碑　走路的幾個(gè)階段　幫助孩子走路　剛剛學(xué)步的孩子　安全常識(shí)　
　
　　到了第二年，孩子的身高有了很大的增長，外表不再是圓胖、矮小，現(xiàn)在身體已經(jīng)很結(jié)實(shí)、有力、有一些肌肉。各部分的比例關(guān)系向成人的特點(diǎn)發(fā)展。孩子的平衡與協(xié)調(diào)能力有了很大的發(fā)展，同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些靈敏的運(yùn)動(dòng)。到了2歲，男孩已經(jīng)長到了成年的一半高度；女孩可能還需要6-9個(gè)月的時(shí)間，才能達(dá)到這個(gè)商度。與成人間存在差別一樣，不同孩子的身高體重相差也很大。孩子的增重與身高成正比關(guān)系，所以身材小的孩子比身材大的孩子增重慢一些?！?/P>

　　走路

　　多大的孩子開始走路很不一定，但一般的孩子都會(huì)在9-15個(gè)月時(shí)邁出第一步，還有一些孩子會(huì)更早或更晚—些。走路早晚的原因不情楚，但大多受家族遺傳因素的影響。盡管走路的早晚差別很大，但每個(gè)孩子都經(jīng)歷過幾個(gè)明顯的過程后才能學(xué)會(huì)平衡、穩(wěn)健地走路。走路的各個(gè)階段有長有短，所以不要過于強(qiáng)迫孩子“加快步伐”。最大的幫助就是在孩子的身邊給孩子鼓勵(lì)，消除孩子喪失信心的可能。對于孩子來說，學(xué)習(xí)走路是他所經(jīng)歷的最難的一件事，孩子對此有極大的成就感?！?/P>

　　身體發(fā)育的里程碑
　　13-15個(gè)月　

　　孩子可以自己站立，可以向前邁一二步，扶住別的物體走。在沒有幫助的時(shí)候，能夠獨(dú)立站起來，但不能獨(dú)立坐下去。　
　　15-18個(gè)月　
　　孩子可以獨(dú)立站起來，能夠叉開雙腿，抬高肘部，自己走路?！?BR>　　18-20個(gè)月　
　　走路比較穩(wěn)定，雙臂放下，孩子當(dāng)然也會(huì)想上樓?！?BR>　　21-24個(gè)月　
　　孩子在彎腰拾起東西后，能夠維持平衡、不跌倒。　

　　動(dòng)作發(fā)展的里程碑
　　12個(gè)月　

　　孩子幾乎掌握了成人的抓握動(dòng)作，能夠?qū)⒛粗概c食指閉合。如果跟孩子要東西，他會(huì)把手里的東西給你。孩子可以在地板上滾動(dòng)皮球?！?BR>　　13-15個(gè)月　

　　孩子能夠用一只手同時(shí)拿住一兩個(gè)小物體，可以把一塊積木放在另一塊積木的上方，可以用鉛筆畫圖。到了該脫衣服時(shí)，孩子可以開始試著脫鞋?！?BR>　　18個(gè)月　

　　孩子可以摞起積木，達(dá)到三四層高?？梢宰约撼燥垼瓌?dòng)書頁。如果你教他，他能夠?qū)W會(huì)拉拉鏈。　
　　2歲時(shí)　

　　用手能做翻動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作，可以抓住把手把門拉開，可以旋松瓶蓋。很可能非常喜歡洗手?！?/P>

　　走路的幾個(gè)階段
　　1.在孩子不到1周歲的時(shí)候，孩子便開始繞著家具移步巡游，他會(huì)扶著家具站起身來，但是平衡還是一個(gè)很大的問題?！?BR>　　2.孩子仍移步巡游，但是可以離開家具一點(diǎn)了，腳可以承受較多的體重。不再滑動(dòng)雙手，而是能夠進(jìn)行雙手交換。隨著孩子自信心的加強(qiáng)，漸漸可以同時(shí)進(jìn)行手腿一起運(yùn)動(dòng)。這是一個(gè)非常重要的過程，因?yàn)楹⒆玉R上就能夠具有信心，把體重放在雙腳上，并能保持身體的平衡?！?BR>　　3.孩子可以并且樂于扶著各種東西，獨(dú)立走動(dòng)。接下來孩子到了選擇所扶物體的階段，這一階段的前提是孩子能夠同時(shí)扶著兩個(gè)物體，孩子必須感到自己很安全，只有確保扶住一個(gè)物體后，才能松開另一個(gè)物體?！?BR>　　4.孩子可以超過雙臂寬一些的地方，孩子一邊松開扶著的物體，走到中間地帶，掌握好平衡，一邊松開原來所扶的物體，邁向新的扶手，連忙用雙手扶住新的扶手?！?BR>　　5.孩子開始蹣跚學(xué)步，這時(shí)他會(huì)踉踉蹌蹌走上幾步后，馬上找到下一個(gè)扶手扶住?！?BR>　　6.孩子現(xiàn)在開始走向?qū)挸ǖ牡胤?，自信地邁出步子，但在十幾步后，便失去平衡，跌坐在地上。但是孩子經(jīng)常會(huì)蹣跚地而不是彎著腿地朝向一個(gè)目標(biāo)走去?！?/P>

　　幫助孩子走路
　　●把家具擺好，能夠保障孩子從一側(cè)走出，從另一側(cè)繞回來。
　　●開始時(shí)，家具間的距離不要超過孩子的臂長，以便孩子可以扶著一個(gè)家具的間　時(shí)，容易地夠到下一個(gè)家具。如果間距太大，則孩子找不到支撐，不能夠通過這　樣的間隙。
　　●在孩子學(xué)習(xí)走路時(shí)，注意地板不要太滑?；挂淮?，會(huì)大大打擊孩子的信心會(huì)　把走路推遲幾周。
　　●室內(nèi)一定注意保證孩子的安全。不要有活動(dòng)的電線和可能被孩子拉動(dòng)的物體。
　　●孩子無需穿鞋或襪子，光著腳不僅安全，不會(huì)使腳變形，而且還能夠保證孩子腳下不滑，體會(huì)出身體的重力。冬天冷時(shí)，可以給孩子穿上防滑的襪子，襪底加上小山羊皮革或其他皮革。
　　●除使用上述的扶家具走步方法以外，還可以使用嬰兒學(xué)步車。學(xué)步車的底盤寬大，不會(huì)被孩子弄翻，車速可以與孩子的運(yùn)動(dòng)速度一致。
　　●在孩子剛剛學(xué)會(huì)邁出頭幾步時(shí)，一定要在孩子身邊?！?/P>

　　剛剛學(xué)步的孩子

　　孩子在剛剛學(xué)步的時(shí)候，對自己的運(yùn)動(dòng)控制能力很差，他只能朝一個(gè)方向走，不能轉(zhuǎn)彎，一旦加快了步子，就不能停下來。到了19個(gè)月的時(shí)候，孩子不僅可以向前走動(dòng)，也可以倒退，可能有的孩子還學(xué)會(huì)了跑。會(huì)跑的孩子同時(shí)也會(huì)跳。到了2周歲時(shí)，跑的時(shí)候能夠轉(zhuǎn)向和轉(zhuǎn)身，可以在保持平衡的同時(shí)，回過頭來看東西。孩子可以在快跑中停下來，不會(huì)跌倒，可以彎腰拾起東西，而不用坐下來。孩子在你的鼓勵(lì)下，可以踢球，但踢的動(dòng)作不太好，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還不能用—條腿站穩(wěn)?！?/P>

　　孩子自然地要做一些奔跑活動(dòng)，而且跑得很多，所以在戶外時(shí)，一定要多照顧孩子，孩子不懂交通規(guī)則，所以一定要拉住孩子的手或是用嬰兒帶牽著孩子。我個(gè)人認(rèn)為嬰兒帶的方法很好，既傷不著你和孩子的胳膊，還能給孩子較大的自由。孩子在2歲期間，體力增強(qiáng)很快，但不要期望孩子一次能走出幾百米的路程。如果你有急事，而且不想慢悠悠地走路或者看東西，最好帶上嬰兒推椅，以便著急時(shí)使用。如果孩子走路能力比較滯后，也不必?fù)?dān)心。孩子發(fā)現(xiàn)東西太多，其注意力只能集巾在某些方面，所以學(xué)會(huì)走路稍微滯后一些也是可以理解的。孩子生病后，也會(huì)表現(xiàn)出走路能力滯后，這些都不必?fù)?dān)心，讓孩子按照其自身的情況發(fā)展即可?！?/P>

　　安全常識(shí)

　　●一定要記住 　，剛學(xué)步的孩子不僅可以走路，而且還會(huì)攀爬，所以一定要給所有的窗子加上欄桿。如果覺得欄桿不好看，可以在窗上安上特殊的固定器，這種固定器可以保證窗子只能打開幾厘米的寬度。
　　●消除室內(nèi)可能躲藏的地方，把櫥柜門鎖好，以防孩子進(jìn)到里邊，把自己鎖在里面。
　　●把室內(nèi)房門的鑰匙放在孩子夠不到的地方。不要讓孩子獨(dú)自在通往馬路的地方玩耍。盡早教給孩子交通規(guī)則。
　　●如果孩子沒有明白上下樓梯的方法，孩子早晚會(huì)跌下來的。在孩子會(huì)爬行的時(shí)候，就要教給他上下樓梯的方法，讓孩子坐在樓梯的上方，把腿伸向下一個(gè)臺(tái)階，然后再把手伸下去。
　　●所有的衣服都必須是防火的。
　　●放在爐灶上面的鍋，鍋柄一定要朝向里面。
　　●不要隨便放置熱的東西，等待冷卻。在沒有徹底涼下來之前，絕對不能讓孩子碰到。
　　●孩子不會(huì)使用雙向彈簧門，最好不要安這種門。
　　●房門上的玻璃不要過于明亮，以防孩子撞在上面，可以在玻璃上貼上塑料膜或彩紙。
　　●把藥品放在安全的藥品柜里，藥品柜要放在高處，鎖好。不要在衣袋里放置藥品，不要把藥品放在梳妝臺(tái)上。
　　●不許孩子只穿襪子，不穿鞋子到處亂跑，以防孩子在光滑的地板上滑倒。
　　●不要在地板上放置小地毯，除非用雙面膠布在下面貼好。
　　●不要讓孩子接觸到可以吞下或者可以塞入耳內(nèi)或鼻內(nèi)的小東西。
　　●所有的鋒利物品，包括廚房用具，都不能讓孩子接觸到。
　　●不要隨意亂放針線。
　　●不要把孩子單獨(dú)留在水邊。

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