夢想是男孩努力的動力，責(zé)任也可以促使男孩堅持下去，雖然未來不一定和他想像中一樣，但他完全可以在這個過程中增強(qiáng)責(zé)任感，以便更好地堅持下去。

   鄧稼先被稱為“兩彈元勛”、“中國原子彈之父”，26歲時，他就在美國獲得了博士學(xué)位，急于報效祖國的他在博士畢業(yè)9天后，就謝絕了老師和同學(xué)的挽留，毅然回國并加入了中國共產(chǎn)黨。在他的不懈努力和配合下，中國創(chuàng)造了世界上最快的原子彈爆炸速度。

   臨終前他所說的仍是開發(fā)高端武器，他說：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”

   正是因為具有對祖國的熱忱和中國軍事科學(xué)發(fā)展的使命感，才使鄧稼先義無反顧地回到祖國，毅然投身于原子彈研究。本著對祖國高度負(fù)責(zé)的精神，鄧稼先放棄了國外的優(yōu)越條件和安逸生活，長久堅持核試驗，為祖國作出了卓越貢獻(xiàn)。

   支撐鄧稼先的是高度的責(zé)任感，是對祖國和人民負(fù)責(zé)的精神。如果想教導(dǎo)你的男孩堅持下去，就要鍛煉他的責(zé)任感，提醒他不要忘記家人的期望。雖然我們不提倡給你的男孩增加精神負(fù)擔(dān)，但讓他具有起碼的責(zé)任感。

   兒子說：“我們班太難管理了，就連老師都說我們班是一幫糊涂蛋。”媽媽說：你是班長，不應(yīng)該發(fā)這樣的牢騷，應(yīng)該想想問題出在哪里。”兒子說：“我不想當(dāng)班長了。”爸爸說：“面對一點小困難就不能堅持了，你也太不負(fù)責(zé)任了。”媽媽說：“你們班干部應(yīng)該多和同學(xué)討論交流，應(yīng)發(fā)揮向心力，每個人都有責(zé)任把班級管理好。如果每個人都半途而廢，那你們班永遠(yuǎn)都是一盤散沙。”

   缺乏責(zé)任感是很多男孩的通病，因為沒有責(zé)任的支撐，做班長的兒子差點不能堅持到底。教導(dǎo)男孩堅持下去，并不只是對他說：“堅持，堅持，再堅持。”就可以，這些口號每個人都會說，同時必須借助具體的事例才能發(fā)揮作用。”

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