最近，有些孩子變得不把人命當(dāng)做一回事，不認(rèn)為奪人性命有什么大不了的。若是其他孩子犯了殺人罪，他們會(huì)滿不在乎地說(shuō)“那真是模范啊，好想膜拜一下”等讓人意外的話。

  在孩子的心靈中，缺失了很重要的一部分。他們?nèi)笔У氖鞘裁茨兀?/p>

  我們要讓孩子理解“人原本都具有佛性”，磨煉這種“佛性”是非常重要的。若是他們無(wú)法理解的話，教育這東西也就不成立了。

  佛教認(rèn)為，“一切眾生皆有佛性”，即所有生物無(wú)一例外地全都具有“佛性”。這是人生觀的根本。

  “人之初，性本善”，若是對(duì)人性加以磨煉的話，就能顯露“佛性”。在基督教中，也有一種說(shuō)法，“人是神之子”。人類(lèi)本來(lái)是具有和神、佛一樣的本性。人類(lèi)從一出生開(kāi)始就是鉆石。若是洗掉泥垢并進(jìn)行打磨的話，就能散發(fā)出璀璨的光芒。

  若是一開(kāi)始只是一塊泥瓦，不管如何打磨，都無(wú)法成為閃閃發(fā)光的鉆石。這是教育的大原則。

  要讓孩子知道，每個(gè)人都有著如神、佛那般的閃閃發(fā)光的靈魂，要對(duì)其敬而重之。這樣的教導(dǎo)是教育的根本。若是缺少了這個(gè)，會(huì)使孩子不懂尊重他人的生命。

  必須要讓孩子意識(shí)到自己生命的重要性、他人生命的重要性，以及其他生物生命的重要性。

  然而，現(xiàn)在的風(fēng)潮是反其道而行。電視節(jié)目很隨意地播出一些殺人現(xiàn)場(chǎng)，毫不在意會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響，這會(huì)讓孩子不懂得敬畏生命。

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