很多孩子都喜歡“破壞”玩具，可當(dāng)您看到剛剛給孩子買的玩具被肢解掉或者摔爛、砸碎時(shí)，是不是不免有些心疼？

  有的父母就會(huì)因此給孩子戴上“不知道珍惜自己物品”的帽子和“敗家”的罪名，或者認(rèn)為孩子和自己對(duì)著干，故意做些家長(zhǎng)不讓做的事情。有的家長(zhǎng)甚至?xí)?dòng)手打孩子。父母有時(shí)也想木通：為什么孩子對(duì)吵著嚷著要求父母買來(lái)的心儀已久的玩具，卻這么不知道珍惜，難道他們不知道玩具讓自己“破壞了”就不能玩了，還是他們只想玩這一次？

  其實(shí)，孩子破壞玩具也是在玩玩具，只是采取了不同的方式，沒(méi)有按照說(shuō)明書(shū)上的玩法來(lái)玩，想用自己的方式來(lái)玩。破壞玩具也是孩子的一種探索和學(xué)習(xí)。在成人看來(lái)，孩子在搞破壞，可在孩子心里并不是故意要破壞一個(gè)東西，而是他們對(duì)這個(gè)東西太感興趣了，想研究一下。比如，女孩一般喜歡換芭比娃娃的衣服、弄壞娃娃的發(fā)型；而男孩則喜歡拆下玩具車的零件或者干脆把玩具摔壞。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使他們不得不去做，而并非像家長(zhǎng)們想的那樣——孩子不懂得珍惜自己的物品，或者和自己對(duì)著干。

  孩子破壞玩具對(duì)其成長(zhǎng)還有非常有利的方面。因?yàn)楹⒆釉谄茐耐婢叩倪^(guò)程中，大腦處在興奮狀態(tài)，腦細(xì)胞非?；钴S，所有的信息就會(huì)在那一刻重新被排列和組合，這正是培養(yǎng)孩子想象力的關(guān)鍵時(shí)刻，也是其創(chuàng)造力的體現(xiàn)。

  不可否認(rèn)的是，孩子的行為的確會(huì)把玩具毀壞，那是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有意識(shí)到行為的后果具體是什么。我小時(shí)候就曾經(jīng)把家里的鐘表拆開(kāi)，看到了里面的齒輪和發(fā)條，我才知道鐘表是怎么會(huì)“走”的。

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