孩子能做的事不要幫他做，無微不至的照顧等于杜絕了孩子獨立的機會。

  嬰兒時期，孩子需要足夠的安全感，父母要給他充分的愛護與照顧，令他感到安全，有安全感的孩子，才有信心去學習。父母讓孩子在依賴你的同時，還是可以給他學習獨立的訓練，例如孩子的手可以拿著奶瓶時，何妨讓他自己拿呢。兩三歲的孩子開始對外界事物感興趣，父母可以放松一下，讓他自己上廁所，只要門沒有反鎖便行了；讓他自己吃飯，雖然會弄得到處都是；讓他自己決定玩積木還是玩具車。對幼兒過分保護，只會妨礙他們身心的正常發(fā)展。孩子學走路時，如果父母一直牽扶著他，害怕他跌倒，孩子又如何可以學會獨自走路呢？在適當時候，就要放開你的雙手，孩子才有機會自己行走。有些孩子到了一歲，還不能學會自己走路，都是父母過分愛護的緣故，扶持的雙手一直不敢放開，孩子稍一跌倒立即加以攙扶呵護，孩子就不會有信心自己去走路。

  對孩子實在太愛護，無微不至的照顧會把孩子訓練成一個毫無主見、依賴性重、膽小懦弱的性格。孩子永遠不必學會自己照顧自己，反正媽媽會為他安排一切、決定一切。但是孩子總有離開媽媽身邊的時候，他要如何適應沒有媽媽的環(huán)境呢？在學校里，被同學欺侮他不敢哼一聲，看到不合理的情況，他會說：不關(guān)我的事。秋千架上不會看見他的影子，因為害怕弄臟了校服。弄丟了筆盒，只會哭泣，要媽媽到學校代他向老師報告。許多小事項，他都不知道如何處理，總要媽媽代勞。這樣的孩子，一生都長不大。

  隨著孩子的年齡增長，父母應培養(yǎng)他們學會照顧自己；他們自己的事，能力范圍能做的，逐步讓他們?nèi)W習。例如穿衣、吃飯、收拾自己的用具、書包，清理自己的睡床（房），自己安排時間游戲和溫習等。這些雖然只是小事，卻是培育孩子獨立自主的第一課。

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