幼兒自尊心發(fā)展的兩種不良偏向

本文Tag標(biāo)簽:兒童自尊心??

  自尊心主要表現(xiàn)為獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨(dú)立和自由等方面的愿望。一個(gè)具有足夠自尊的人總是更有信心、更有能力,也更有效率。然而當(dāng)他缺乏自尊時(shí),他就會(huì)感到自卑、失望。近年來(lái),不少家長(zhǎng)和教師已經(jīng)意識(shí)到自尊心對(duì)幼兒發(fā)展的影響,并且注重在幼兒的日常行為中培養(yǎng)他們的自尊心。然而幼兒的自尊心在發(fā)展過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)以下兩種偏向:

  1.幼兒的自尊心不足

  對(duì)自己抱有負(fù)面看法的幼兒,會(huì)覺得自己事事不如人,甚至?xí)a(chǎn)生自輕自賤的行為。他們一般活動(dòng)動(dòng)機(jī)性不強(qiáng),沒有明顯的上進(jìn)心,對(duì)自己的失敗也常認(rèn)為是自己缺乏能力的結(jié)果,有較強(qiáng)的自卑心理。個(gè)別幼兒對(duì)失敗的內(nèi)心體驗(yàn)有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一種麻木,對(duì)來(lái)自外界的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心的態(tài)度。

  2.幼兒的自尊心“過(guò)剩”

  自尊心“過(guò)剩”(或稱自以為是、自負(fù))的幼兒往往對(duì)自我的評(píng)價(jià)過(guò)高,有時(shí)會(huì)有自高自大的心理表現(xiàn)。在集體中,他們會(huì)表現(xiàn)得有點(diǎn)孤芳自賞、不合群,對(duì)來(lái)自他人的評(píng)價(jià)反應(yīng)比較敏感,渴望獲得別人的肯定與贊揚(yáng),有較強(qiáng)的好勝心理,但耐挫力不夠強(qiáng),遇到挫折時(shí)會(huì)產(chǎn)生苦悶心理,對(duì)失敗充滿恐懼,好勝心強(qiáng),從而出現(xiàn)自尊偏差。

  從根本上來(lái)說(shuō),幼兒自尊心方面的兩種偏向均失之于自我意識(shí)的偏頗。第一種偏向是因幼兒對(duì)自己評(píng)價(jià)不足而產(chǎn)生的一種消極自我情感體驗(yàn),由此而導(dǎo)致了他們?cè)谛袨樯系耐丝s;第二種偏向則是因幼兒對(duì)自己估計(jì)得過(guò)高、不切實(shí)際而產(chǎn)生的一種“超積極”(亦為消極)自我情感體驗(yàn),由此而導(dǎo)致了他們的盲目自尊。

  一旦幼兒建立起比較穩(wěn)定的積極的自我意識(shí),往往也就形成了初步的自尊心。達(dá)時(shí)還不熊搏以輕心,應(yīng)該注意保護(hù)孩子的自尊心,并加以正確的引導(dǎo)。如此看來(lái),只有讓孩子確立一種積極、務(wù)實(shí)的自我意識(shí),才能夠使他們擁有健康的自尊心。

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