孩子們天真活潑，令人喜愛。他們自己快活，大人們看見他們也愉快。但他們會給人帶來困窘、煩惱甚至最深重的悲痛。他們誠心誠意地要學(xué)會如何在成年人的世界中生活，所以他們期望父母教導(dǎo)他們?nèi)绾芜_(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

  父母看見孩子做出一些無教養(yǎng)的舉止，會覺得難受和心煩。一個(gè)五歲的男孩常常在有人的場合對他母親大吼大叫，弄得母親十分難堪，但又不知道如何制止。有些孩子有很強(qiáng)的破壞性、攻擊性，他們到一個(gè)陌生的地方，總讓父母提心吊膽。

  坦率地說，孩子不文明的舉止來自于父母們自身。當(dāng)孩子嘴里塞滿食物時(shí)還嘰嘰呱呱對人說話，父母覺得這個(gè)舉止很糟糕，可他們忘了他們自己也可能一邊吃著東西一邊說話。孩子還會任意亂撥盤子里的菜，把自己愿意吃的菜撥到自己碗里，或者用勺子亂敲碗盤，奏出他們認(rèn)為的動(dòng)聽音符。這些行為，父母平時(shí)制止了嗎？糾正了嗎？一個(gè)孩子才一歲半就會罵人，那他的父母平時(shí)可能沒少把粗野的話作為習(xí)慣用語一孩子在生活中很容易模仿大人。

  孩子缺乏教養(yǎng)的舉止經(jīng)常表現(xiàn)為對人不尊重，這類事經(jīng)常發(fā)生在大人帶孩子出門拜訪朋友的時(shí)候。孩子一熟悉陌生的環(huán)境，其“家教”成果便暴露無遺。陔子可以在生人家里為所欲為、要這要那、翻桌子開柜門。稍不順意，還會對別人吐口水、沖人伸舌頭，甚至罵一些不堪入耳的臟話。令人傷心的是，有些溺愛孩子的父母對孩子的這些行為，全然不管不顧，不加以批評制止，甚至以贊賞的態(tài)度對待孩子，如此一來孩子只會越加放肆。父母的朋友盡管心中不樂意卻礙于情面，不好開口評論。但孩子的教養(yǎng)最能反映父母的教育情況。

  孩子沒有教養(yǎng)還表現(xiàn)為粗野的行為：常常給別人制造麻煩，任意破壞東西，打別的小孩，用力捶打門，大喊大叫，說臟話等。一般來說，沒有家教的舉止是在家里形成的。如果能在家里告訴孩子一些尊重別人的規(guī)矩，許多尷尬便可以避免?？匆姾⒆永蠍蹧_人吐口水，父母就明確地告知：“沖別人吐口水是很不文明的行為，會傷害別人的感情，人家會難受。”孩子最初并不懂得吐口水的意義，這下他明白了。如果孩子在客人家吃飯，在座位上跳來跳去，攪得大家不安，你必須嚴(yán)肅地告訴孩子：“這不是在家里，不是做游戲。”然后應(yīng)該向孩子提出建議，在座位上時(shí)應(yīng)該怎么做才比較合適。孩子的行為既然是在父母的注視下，父母就不能熟視無睹，而要時(shí)時(shí)糾正他們那些無教養(yǎng)的行為。

  讓孩子懂得必須管束自己，是糾正孩子無教養(yǎng)行為的最好方法。比如孩子出門玩，父母跟孩子約法三章：第一，不許打別的小朋友；第二，把好東西分給小朋友吃；第三，不要碰壞東西。父母還要告訴孩子“你的表現(xiàn)如何，我全知道”，孩子便會認(rèn)真地管束住自己了。

  對孩子無教養(yǎng)行為的糾正，要避免“以牙還牙”的方式。孩子打了人，父母便打孩子；孩子罵了人，父母也罵孩子。這種做法會使孩子覺得打人罵人是教訓(xùn)人的正當(dāng)手段。

  當(dāng)孩子有了無教養(yǎng)的行為時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)記住這些忠告：

  ●亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。

  ●父母要終止粗野行為，父母的粗野行為和恥笑孩予等不良行為會給孩子一種混亂的信息。

  ●給孩子多立一些規(guī)矩，多提一些建議。

  ●扔掉孩子“年紀(jì)小”“不懂事”的辯護(hù)詞。

  ●不能萬事遷就孩子。

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