時(shí)常聽一些母親們說:“我家孩子五音不全,很糟糕。從他父親一族人都是五音不全看來,畢竟還是遺傳的緣故。,確實(shí)不錯(cuò),五音不全的父母,似乎比較多五音不全的子女。不過,請(qǐng)容我先從結(jié)論說起,那就是說。五音不全決不是遺傳來的。
先來假定你是母親,你的五音不全,那么當(dāng)你一天到晚以荒腔走調(diào)的搖籃歌唱給寶寶聽的話,你知道你的寶寶會(huì)怎么樣?很明顯的,那種荒腔走調(diào)將會(huì)被原原本本地模式化,烙印到小腦袋中。那么等到他唱起歌來的時(shí)候,那被模式化的荒腔走調(diào)就會(huì)全部出籠了。于是聽到這種歌的母親們,不免要獨(dú)斷說:“我家孩子五音不全,血統(tǒng)是不爭(zhēng)的事實(shí)”了。無論是貝多芬或是莫扎特,假使自幼就由五音不全的母親撫育,也一定會(huì)變成五音不全的人。
在我說來,我要說唯有五音不全的人,耳朵的音感最好。因?yàn)樗麄兡軌虬盐逡舨蝗母改赣H口音完完整整地學(xué)了過來。因此不難想象的是,由五音不全的母親所養(yǎng)育的貝多芬或莫扎特,一定會(huì)成為無可類比的卓越的五音不全的人物。
這里再舉一個(gè)五音不全可以完全矯正過來的事實(shí),以作為五音不全不是遺傳的實(shí)際證明。有一位住在日本長(zhǎng)野縣松本市的五音不全的6歲孩子,鈴木鎮(zhèn)一大師把他收留了,把她的五音不全完全矯正過來。
當(dāng)然不例外的,這位孩子的母親也是五音不全的人。鈴一木大師相信“五音不全的子女是由五音不全的父母造成的”,于是把他母親以錯(cuò)誤的音階讓他聽的音樂,改用正確的音階,反復(fù)教他聽,如此教他聽的次數(shù),比他母親讓他聽的數(shù)千次多達(dá)四倍有余。不久,孩子腦中錯(cuò)誤音階的模式完全被破壞了,重新形成正確音階的模式。孩子的五音不全癥完全矯正了過來。
不僅這樣,這位男孩后來還能正確彈奏貝多芬的小提琴協(xié)奏曲?,F(xiàn)在更能在加拿大舉辦小提琴獨(dú)奏會(huì)了。
如上所述,無論是音感或是性格、智力的發(fā)達(dá),無一不是日常母親行為的結(jié)果。母親無意中的舉動(dòng)或是心意,往往會(huì)為孩子帶來難以估計(jì)的重大影響。