現(xiàn)在很多寶寶都有著強(qiáng)烈的占有欲，如不讓小朋友玩自己的玩具等。很多時(shí)候令父母很尷尬，也會(huì)引起別人的不快，同時(shí)也影響著寶寶的成長(zhǎng)。所以父母需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并正確引導(dǎo)寶寶。

　　寶寶的“獨(dú)占”行為，在很大程度上與父母自身的行為和父母的教育方式有關(guān)。比如對(duì)寶寶過(guò)分溺愛(ài)，忽略甚至庇護(hù)他的獨(dú)占行為。家庭中嚴(yán)格區(qū)別寶寶的日用品，不允許別人使用。過(guò)分強(qiáng)調(diào)寶寶的個(gè)人所有權(quán)，而沒(méi)有告訴他分享的快樂(lè)。很少給寶寶傳遞“物品歸屬和所有權(quán)”概念，寶寶分不清“我的”、“你的”、“大家的”。這些都會(huì)強(qiáng)化寶寶對(duì)“我的”概念的理解，認(rèn)為我的東西只能我來(lái)支配、我來(lái)用，而不愿與別人分享，慢慢就會(huì)養(yǎng)成了“獨(dú)占”的行為。

　　讓寶寶學(xué)會(huì)與別人分享，鼓勵(lì)寶寶和其他小朋友一起玩耍、一起分享玩具，如果寶寶把自己的零食或玩具分給小朋友，父母一定要及時(shí)對(duì)寶寶提出表?yè)P(yáng)。

　　從小培養(yǎng)寶寶的物品歸屬概念，讓他能分清“我的”、“你的”、“大家的”。比如帶著寶寶一起分碗筷，告訴他：“這是媽媽的，那是爸爸的，最小的是寶寶的?！?/P>

　　不過(guò)分縱容、嬌寵寶寶，及時(shí)制止他強(qiáng)要、硬搶的不當(dāng)行為，并以身示范，讓寶寶知道，無(wú)論拿誰(shuí)的東西（包括寶寶），都要征得主人的同意。

　　吃東西的時(shí)候，可以讓寶寶把吃的拿給家人，大家一起分著吃，把大的分給別人，小的留給自己，讓寶寶懂得分享和禮讓別人，防止寶寶養(yǎng)成自己優(yōu)先和獨(dú)占的習(xí)慣。

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