2個(gè)月的還i語(yǔ)言發(fā)育特征：嬰兒主要靠哭聲來(lái)發(fā)音，可以發(fā)出a、o、e等聲音，偶爾會(huì)笑出聲來(lái)，微笑已開(kāi)始具有初步社會(huì)性。和嬰兒說(shuō)話時(shí)，他會(huì)發(fā)出“呢嗚”應(yīng)答性喉音。

        訓(xùn)練方法

        (1)逗引發(fā)音，媽媽與嬰兒面對(duì)面用豐富的表情和親切的語(yǔ)言逗引他“寶寶”，“寶寶真漂亮”！使嬰兒有時(shí)發(fā)出單個(gè)韻母Q（?。?、o（喔）、u(嗚)、e(呢)，或應(yīng)答發(fā)音。

        (2)最佳語(yǔ)言環(huán)境：

        媽媽利用每次與嬰兒接觸的機(jī)會(huì)與嬰兒說(shuō)話、“寶寶餓了”、“寶寶吃好了”、“寶寶洗澡了”！看到嬰兒微笑時(shí)，及時(shí)回應(yīng)，并以觸摸表示鼓勵(lì)。

        評(píng)估：面對(duì)嬰兒用語(yǔ)言逗引他，嬰兒會(huì)發(fā)出a、o、e等音，能發(fā)出“咯咯”笑聲。

        注意：

        ①接觸嬰兒的成人最好保持說(shuō)一種語(yǔ)言或普通話，盡量避免幾種語(yǔ)言（方言）同時(shí)與嬰兒交流。如果成人用多種方言與嬰兒交流，會(huì)影響嬰兒正常的聲母與韻母的音準(zhǔn)。

        ②建立單純的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)嬰兒生活環(huán)境的單純與清靜程度非常重要，家長(zhǎng)不要讓嬰兒房間內(nèi)外的聲音嘈雜，更不要讓嬰兒房間聽(tīng)到刺耳的噪音，如流行音樂(lè)等。

        ③家長(zhǎng)不要以傳統(tǒng)觀念認(rèn)為1~2個(gè)月的嬰兒是個(gè)“小瞌睡蟲(chóng)”，實(shí)際他是具有驚人的學(xué)習(xí)能力。嬰兒發(fā)音時(shí)要及時(shí)應(yīng)答，特別要對(duì)嬰兒的表情不要有不耐煩的情緒或者不聞不理。

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