隨著越來(lái)越多的“80后”躋身父母行列，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子成長(zhǎng)的環(huán)境正在日漸全球化，因此他們很重視從小培養(yǎng)孩子的國(guó)際化視野，認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的交流溝通與人際關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、個(gè)人道德品質(zhì)。如今，形形色色的有著國(guó)際化品牌的親子早教班如雨后春筍般在國(guó)內(nèi)的各大城市興起，而被譽(yù)為全球早教第一品牌的金寶貝，是如何在早教市場(chǎng)中占有一席之地的？我們一起來(lái)看下，這個(gè)國(guó)際化早教中心所擁有的魅力之處。

　　教育理念

　　金寶貝這個(gè)起源于美國(guó)的早教品牌，于20世紀(jì)70年代，由瓊?柏恩斯（Joan Barnes）女士，一位兩個(gè)孩子的年輕媽媽創(chuàng)立。她深刻認(rèn)識(shí)到游戲和音樂(lè)對(duì)孩子們發(fā)展的重要性，并以此開(kāi)發(fā)了一套集趣味性和激勵(lì)性活動(dòng)為一體的育樂(lè)課程，讓更多的孩子在游戲中，得到潛能開(kāi)發(fā)，并獲得快樂(lè)的體驗(yàn)。如今，游戲+體驗(yàn)=學(xué)習(xí)，給予孩子“肯定”的環(huán)境，跟隨孩子的發(fā)育步伐，理解每個(gè)孩子的獨(dú)特性等理念得到越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外家長(zhǎng)認(rèn)同，金寶貝在非競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中讓寶寶自主學(xué)習(xí)的效果也得到了驗(yàn)證。

　　課程設(shè)計(jì)

　　金寶貝所有的課程內(nèi)容都是在輕松愉快的氛圍下利用游戲等親身體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子掌握知識(shí)和技能。瓊?柏恩斯女士認(rèn)為從一出生起，游戲就是寶寶們?yōu)榱顺砷L(zhǎng)發(fā)展的普遍基本需求，同時(shí)不論是金寶貝的音樂(lè)課程或育樂(lè)課程，都得到了一大批早教領(lǐng)域的專(zhuān)家們的測(cè)試，開(kāi)發(fā)，改進(jìn)和支持。寶寶們會(huì)很自然地?zé)釔?ài)在金寶貝的課程中探索，并體驗(yàn)各種游戲的挑戰(zhàn)。

　　師資力量

　　瓊?柏恩斯女士早期雇傭的員工都是年輕的母親，因?yàn)樗龍?jiān)定地認(rèn)為父母是孩子最好的老師，也只有做母親的才能真正了解“一切從孩子出發(fā)”的意義。慢慢的不止是家長(zhǎng)，有更多的專(zhuān)業(yè)人士，比如：心理學(xué)家，物理和職業(yè)治療師，藝術(shù)家，音樂(lè)家等加入了金寶貝指導(dǎo)師的行列。他們通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，為品牌奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，并成為金寶貝課程的“靈魂人物”。

　　環(huán)境舒適

　　對(duì)孩子的關(guān)注，除了教育理念，還體現(xiàn)在延伸出的種種細(xì)節(jié)中。比如：中國(guó)金寶貝早教中心內(nèi)沒(méi)有90度的墻角，電源插座在1.2米以上，每個(gè)中心配備哺乳室和迷你小馬桶，所有教具從美國(guó)進(jìn)口，每天定時(shí)消毒和清洗……安全，衛(wèi)生，舒適，整潔，明快的環(huán)境，高品質(zhì)的玩具、教具，無(wú)處不體現(xiàn)著金寶貝早教機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)性、全球性。

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