“自信即是完美”，這是一所名校的校訓(xùn)。孩子們常在自信與不自信的邊緣上徘徊，在較低的人生橫桿前，尚能自信，于是，他們能一躍而過。在較高的人生橫桿前，就猶猶豫豫找不到自信了，本來能夠跨越的高度也化作了天塹。因此，一位人才學(xué)家忠告說：“自信是人生的橋梁，是人生最重要的準備，有無自信決定人生的成敗。”

　　某中學(xué)的數(shù)學(xué)老師放學(xué)前給他的學(xué)生出了3道數(shù)學(xué)題，讓他回家做好后，第二天早晨再交上來。

　　這個學(xué)生回家后發(fā)現(xiàn)老師給了他4道題，而且最后一道題似乎有些難度。他想：從前每天的3道題，我都很順利地完成了，看樣子這次老師是故意給我增加點難度。于是，他志在必得、滿懷信心地投入到解題的思路中……天亮時分，他終于把這道題給解決了。但他還是感到有些內(nèi)疚和自責，認為辜負了老師多日的栽培，因為這道數(shù)學(xué)題他竟然做了幾個小時。

　　誰知，當他第二天把這4道已解的題一并交給老師時，老師驚呆了。原來，最后那道題竟是一道在數(shù)學(xué)界流傳數(shù)年而無人能解的難題。

　　老師把它抄在紙上，也只是出于好奇。結(jié)果，不經(jīng)意間竟把它與另外三道普通題混在一起，交給了這個學(xué)生。這個學(xué)生卻在不明實情的前提下，意外地把它給攻克了。

　　假如這個學(xué)生知道這道題的來歷，他還會在一夜之間將它攻克嗎？

　　一位作家曾經(jīng)向我講過他的一段經(jīng)歷。那是他上小學(xué)的時候，一天去上廁所，正巧令人敬畏的校長也在那里。校長問他的名字，他老實地做了回答。校長這時用一種特別的眼神看了看他說：“你的作文寫得不錯??！”就這么一句“廁所里的表揚”，讓他當天夜里激動得睡不著覺，他想，既然連校長都說我作文寫得好，我的寫作能力肯定不錯了。從此，他更加愛好寫作了，其寫作能力自此突飛猛進。

　　同學(xué)的兒子小朋是個聰明的計算機專業(yè)留美碩士，其他人編不出的程序，總能被他攻克。然而，當別人夸他聰明時，他都會一臉認真地問：“我真的聰明嗎？”

　　原來上小學(xué)時，老師好幾次罵過他笨。很小的時候，小朋就能一眼看出十多個4位數(shù)連加等于多少。當他上小學(xué)時，老師教加法如何進位，小朋以為每個人都像他一樣，一看就知道答案，所以他就很認真地問老師為什么要進位？為什么要這樣算！沒想到這一問換來老師當著全班同學(xué)的面罵他笨，從此他只好改掉他那種一目了然的算法，跟著大家一步一步地算。后來又有機會接觸算盤，雖然他一看就知道答案，但也只好跟著大家慢慢地撥，壞就壞在他的那雙不太靈巧的小肥手，老是撥不準，所以下場當然又是被老師數(shù)落一番。從此，小朋真的以為自己是個笨蛋了。

　　真不知道有多少孩子的潛力被家長或老師忽略了。有人說天才和白癡只有一線之隔，因此家長千萬不要隨便看輕自己的孩子，要賦予孩子堅定的信心。

　　有位體育老師看到一位體弱的學(xué)生，由于缺乏自信，跳遠成績很不理想，他就在那位學(xué)生練習跳遠的時候每次悄悄地增加一些。每跳一次，成績都有提高，結(jié)果那位學(xué)生越跳越有勁，跳遠成績很快趕了上來。相反，不少孩子的自信是被老師、家長的斥責、抱怨、批評打掉的，諸如“你是差生”、“你考不及格，一生就完蛋了”、“你的腦子笨”之類，都是蠶食孩子自信心的敵人，老師和父母萬不可講。

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