中西方教育理念的差異，一直是家長們的熱議話題：在中國，孔融讓梨的故事婦孺皆知，從小培養(yǎng)謙和禮讓的高雅素質(zhì)，長大后成為高情商好教養(yǎng)的社會人才；而西方對孩子的教育卻恰恰相反，他們追求“約翰爭蘋果”式的教育方式--誰能將草坪修剪得又快又好，誰就能獲得最大的蘋果，要學(xué)會競爭才能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活。固然謙和禮讓是美德，但競爭又是當(dāng)今社會不得不面對的現(xiàn)狀，所以究竟該采取哪種觀念來教育孩子呢？金寶貝Gymboree本期“愛與冒險(xiǎn)”正在熱議此話題，而專家達(dá)人們的擁護(hù)理由也都各不相同。

　　“愛與冒險(xiǎn)”專題第三期PK話題：謙和禮讓VS.競爭意識

　　首當(dāng)其沖站在謙和派的是親子網(wǎng)編輯李幸盈，她認(rèn)為現(xiàn)在很多家長為了防止孩子吃虧，就從小給孩子灌輸所謂的“競爭意識”， “競爭意識”是重了，但同時(shí)孩子身上的“霸王氣”也足了，將來到社會上，肯定會碰釘子的。所以謙讓不等于懦弱，謙讓是一種態(tài)度，一種想與周圍的人、事和諧共處的態(tài)度。這樣的人，才能更適應(yīng)將來對團(tuán)隊(duì)合作有更高要求的社會。

　　而和她持相反觀點(diǎn)的則是另一名親子網(wǎng)編輯甄俊俊，她覺得3歲以后寶寶才能懂得分享，謙讓是再大一點(diǎn)才能學(xué)會的道理。吃虧是福，在競爭的大環(huán)境下，已經(jīng)很難認(rèn)定?，F(xiàn)在應(yīng)該教的謙讓，就是讓寶寶不去主動(dòng)損害別人的利益，而不是逼寶寶學(xué)會。讓寶寶學(xué)會保護(hù)自己和爭取自己的利益，比懂得謙讓更重要。

　　關(guān)于謙讓的討論未必能馬上得出最終結(jié)果，但既然專家眼中都出現(xiàn)了如此的矛盾，另一個(gè)由此衍生的話題“應(yīng)該培養(yǎng)孩子謙和禮讓，還是加強(qiáng)孩子競爭意識？”也就更是被討論得熱火朝天了，在這樣一個(gè)人才競爭激勵(lì)的環(huán)境下，究竟應(yīng)該讓孩子懂得謙和禮讓，還是讓孩子適應(yīng)競爭、少吃虧呢？正方觀點(diǎn)認(rèn)為家長教育孩子應(yīng)該首先教會孩子如何“做人”。禮貌、謙讓是做人的一種基本素養(yǎng)，教孩子懂得謙讓、寬容和尊重，能培養(yǎng)孩子豁達(dá)的胸懷和善良的品格。

　　而持相反觀點(diǎn)的家長及網(wǎng)友們則覺得謙讓確實(shí)是中華美德，競爭激烈也是中國國情。太過于謙讓，孩子變得軟弱，而太過于軟弱就無法適應(yīng)社會的殘酷競爭。為了孩子的將來，還是應(yīng)該讓孩子學(xué)會競爭，少吃虧！

　　誠然，只要是身為父母自然會有過為此種育兒觀點(diǎn)猶豫不決且難以抉擇的時(shí)刻？但請不要吝嗇你的高見快來“愛與冒險(xiǎn)”媒體大講堂說出你的經(jīng)歷和看法吧，同時(shí)還可以參與新浪微博@金寶貝國際早教微課堂 的有獎(jiǎng)話題討論，相信即使親子路上充滿愛與冒險(xiǎn)，但只要能找到合適的方法且知曉自己孩子的獨(dú)特個(gè)性，因材施教地給予最適當(dāng)?shù)慕逃恳晃缓⒆佣寄茏罱K快樂地長大成人！

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