孩子聰明與否其實不僅取決于智商高低，更多是由學習能力來左右的。近日，一場名為“嬰兒床里的科學家——始于生命之初的學習體驗”活動于滬舉行。上海兒童醫(yī)學中心金星明教授在活動中特別強調(diào)了生命之初的獨特學習體驗對嬰幼兒生長發(fā)育的重要性。

　　0-3歲是學習能力發(fā)展的黃金時期，寶寶生而具備學習的欲望和潛能，全面學習能力的整體提升遠比單純智商的培養(yǎng)更重要。而有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，至少有八成以上的媽媽對這一認知存有偏差。金星明教授指出，寶寶自呱呱墜地之日起，便開始了學習的歷程，它用自己的方式接收信息、探索世界。轉(zhuǎn)頭、獨坐、揮動自己的小手……都是寶寶學習的外在行為表現(xiàn)。但很多媽媽卻視而不見。這也是眾多媽媽在育兒方面的盲點。寶寶的學習能力分為“觀察力”、“思考力”、“活動力”和“抵抗力”四大關(guān)鍵。寶寶主動地去看、接觸世界，然后由觀察產(chǎn)生興趣，展開思索，并在此過程中了解、學習知識。同時，通過肢體動作，進行互動與表達。這一連貫的學習過程得以實現(xiàn)的前提是，寶寶擁有良好的抵抗力，能適應(yīng)不同環(huán)境和季節(jié)，探索學習的過程不會因經(jīng)常生病而間斷。 0-3歲系寶寶快速汲取學習經(jīng)驗的黃金時期，把握住這一時機，積極推動四維學習能力的發(fā)展，將為寶寶一生的成長奠定堅實基礎(chǔ)。

　　針對“智商決定寶寶學習能力”這一在很多媽媽心中根深蒂固的觀念，金星明教授特別予以糾正，她表示，智商的培養(yǎng)僅是四維學習能力中的一環(huán)。如果沒有培養(yǎng)全面的學習能力，寶寶即使腦子再快，也很難擁有上佳的表現(xiàn)。學吃、學睡、學便、學看、學聽、學動、學說、學交流共同構(gòu)成了寶寶學習體驗的八大方面。父母需要采取科學的理念和方法予以引導(dǎo)。

　　此外，合理安排寶寶的膳食同樣重要，因為遺傳基因和營養(yǎng)共同決定了寶寶大腦結(jié)構(gòu)的潛能，在喂養(yǎng)寶寶時，父母要特別注意選擇富含利于寶寶學習能力發(fā)展的營養(yǎng)元素的食物，如補充足夠的葉黃素、DHA/AA、α乳清蛋白、可溶性膳食纖維等。金星明教授對此表示，如寶寶通過學吃，掌握進食的技能，建立良好的飲食習慣，從而更好地攝取營養(yǎng)，可幫助身體強壯；寶寶通過學看，能夠早早刺激視網(wǎng)膜的發(fā)育，有助于視覺的敏銳。

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　　據(jù)悉，此次在上海舉行的“嬰兒床里的科學家——始于生命之初的學習體驗”愛兒課堂，之后將陸續(xù)登陸北京、廣州、深圳、成都、南京、杭州、長沙等國內(nèi)各大城市。

　　由上海兒童醫(yī)學中心金星明教授、廣州中山大學第三附屬醫(yī)院鄒曉兵教授、復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院王穗芬教授及北京大學幼教中心副主任趙紅梅老師等數(shù)十位兒童發(fā)育行為及兒童教育專家組成巡講團。

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